역사교육과 지도안(세안)

목차

Ⅰ. 대단원 개관 …………………………………………………………………………… 1
1. 단원명 ………………………………………………………………………………………………… 1
2. 단원의 교재관 ……………………………………………………………………………………… 1
3. 학습목표 ………………………………………………………………………………………………… 2
4. 대단원의 내용 구성 ……………………………………………………………………………… 4
5. 발전 계통 …………………………………………………………………………………………… 5
6. 대단원 학습계획 …………………………………………………………………………………… 6

Ⅱ. 본시 교수ㆍ학습 운영 방안 …………………………………………………… 7
1. 본시의 학습 목표 …………………………………………………………………………………… 7
2. 본시 학습 내용 체계 ……………………………………………………………………………… 7
3. 지도상의 유의점 …………………………………………………………………………………… 7

Ⅲ. 본시 교수ㆍ학습 과정안 …………………………………………………………… 8

Ⅳ. 학습지 ………………………………………………………………………………… 14

Ⅵ. Think + 사료모음집 ……………………………………………………………… 15

본문내용

3. 학습목표
1) 지식ㆍ이해
동ㆍ서양의 고대사회를 중국, 인도, 오리엔트, 그리스, 로마사회를 중심으로 이해할 수 있다.
삼국의 중앙집권국가로의 발전과정을 이해할 수 있다.
삼국이 발전하는 과정을 중국사회의 변천 및 북방민족의 활동과 관련지어 이해할 수 있다.
신라의 삼국통일의 의의와 한계를 종합적으로 설명할 수 있다.
신라의 골품제도 모순이 정치ㆍ사회적으로 어떤 문제점을 가져오게 되었는지 설명할 수 있다.
고려의 성립으로 중세사회가 성립되었음을 알고 중세사회의 특성을 이해할 수 있다.
고려가 외세의 간섭 없이 자주적으로 통일을 이룰 수 있었던 국제정세를 이해할 수 있다.
고려는 10세기 말에 유교정치 이념을 바탕으로 중앙집권적 귀족정치체제를 마련하였음을 이해할 수 있다.
고려 중앙 통치체제의 정비과정을 이해할 수 있다.
고려 문벌귀족사회의 성립 과정에 대해 말할 수 있다.
12세기에 이르러 문벌귀족사회의 모순이 드러나게 되었으며 이를 계기로 귀족사회가 동요되었음을 이해할 수 있다.
이자겸의 난, 묘청의 서경천도 운동의 배경과 성격을 파악한다.
무신정권의 성립 배경과 무신집권기의 정치 특징을 파악한다.
무신정변을 계기로 고려 사회의 성격이 크게 변질되어 갔음을 이해할 수 있다.
고려의 대외관계를 북방민족의 흥망과 관련하여 파악할 수 있다.
원 간섭기의 고려 사회 변화를 파악할 수 있다.
고려 후기 개혁정책의 특성을 파악할 수 있다.
공민왕 개혁정치의 시대적 배경과 내용을 이해할 수 있다.
근세의 동양과 서양사회에서 나타난 변화를 이해할 수 있다.
14C말 신진사대부 계층이 성장하여 근세국가 성립의 주도적 역할을 수행하였음을 안다.
근세의 동양과 서양사회를 비교하여 이해할 수 있다.
조선시대에는 유교적 민본 사상에 기초한 정치이념이 확립되어, 전시대에 비해 여론이 중시되고 개인의 능력이 존중되었음을 이해할 수 있다.
조선 초기 중앙집권화를 위한 시책과 왕권의 견제장치는 무엇이 있는가를 파악한다.
사림파와 훈구파를 비교하여 설명할 수 있다.
사림의 대두 과정과 붕당 정치의 특징을 파악할 수 있다.

참고 자료

없음