사회복지실천기술report- 프로그램평가의 기준

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프로그램 활동이란 집단발달 단계별 사회복지사에게 주어진 해결해야 될 과제 중의 하나로
집단의 상호작용을 촉진하고 목적을 달성하기 위하여 적절한 활동의 선택이 필요하며, 집단사회사업에서 사용되는 활동들로는 게임, 미술작업, 역할연기, 무용, 요리, 노래 부르기, 스포츠 등의 다양한 활동들을 프로그램에 적용하여 사회복지 프로그램의 목적 달성에 유용하게 사용 할 수 있다.
집단프로그램 활동의 장점을 살펴보면 사회적 상호작용을 위한 기본적인 인간욕구를 충족시킴으로써, 다양하고 활동적인 부분을 통해 상대방과의 관계를 진전시킬 뿐만 아니라 적응력과 승부욕을 자극시켜 집단 성원의 공유를 촉진시켜 서로 긍정적인 관계로 만들며 집단 응집력을 높여줌으로써, 소속감과 의리를 향상시킬 수 있는 장점이 있다. 비언어적 의사소통이 언어적 의사소통보다 덜 위협적이어서 더 효과적인 경우가 있으며, 성원들에게 자신들의 감각을 배우고 경험하는 기회를 제공할 뿐 아니라 특정한 생활상의 과업과 관련된 기술을 발전시킬 수 있는 장점이 있다. 어려운 토론 영역으로 들어가는 시점에서 관심을 표출시키는 데 사용 될 수 있으며, 개인과 집단 역동을 사정하기 위한 진단적 도구 또는 성원들을 돕기 위해 필요한 정보를 수집하기 위한 도구로써 사용 될 수 있다.

< 중 략 >

종결단계에선 집단을 성공적으로 종결하기위해 현실적으로 집단이 목표를 달성하지 못한 채 조기 종결하는 경우도 있으나 어떤 요인이 영향을 미쳤는지에 대해 분석과 검토를 통해서 프로그램 진행에 반영해야하며 변화노력을 위해 힘쓰고 성취한 변화를 유지하고, 구체적인 변화를 성원의 주요한 생활영역으로까지 일반화 할 수 있도록 도와야한다.
프로그램의 준비와 진행, 마무리까지 처음에 기준 잡았던 목표와 목적으로 인도하는 것이 사회복지사의 주된 과업이고 이를 통해 참여한 성원 뿐아니라 사회복지사까지 한층 발전되고 성장 할 수 있다고 생각된다.

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