청소년복지의 원칙
- 최초 등록일
- 2013.05.01
- 최종 저작일
- 2013.04
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소개글
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목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
제 1 절 보호의 원칙
제 2 절 참여와 책임의 원칙
제 3 절 자립의 원칙
제 4 절 연대의 원칙
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
본문내용
Ι. 서론
청소년복지는 ‘청소년’이란 독특한 특성이 반영된 접근이 일차적으로 이루어져야 한다. 그러나 청소년이 가지고 있는 모호하고 복합적인 특성으로 인하여 청소년복지의 정체성을 확립하여 나가는 일은 용이하지 않다. 그럼에도 불구하고 청소년복지의 원칙을 제시하는 일은 궁극적인 목적을 분명히 하고 그 실천적 방향을 설정하기 위해 매우 중요하다고 볼 수 있다.
Ⅱ. 본론
제 1 절 보호의 원칙
1. 개념
- 점차 심화되는 자본주의 사회에서 청소년의 기회의 불평등은 불가피한 원리이므로 청소년에 대한 보호는 사회적 책임이 되어야 한다.
- 청소년 보호의 일차적인 단위는 가정이며 청소년복지에서 가정은 청소년 보호의 핵심적인 역할을 해야 한다.
- 현대 사회는 가정이 구조적 또는 기능적으로 적지 않은 결손의 형태를 갖고 있어 다양한 측면으로 가정을 강화하려는 시도는 청소년보호를 위한 일차적인 노력이 된다.
2. 내용
- 청소년은 빈곤 등 근원적인 문제발생 요인으로부터 안전판이 마련되어야 하고, 사회의 유해한 환경과 약물, 학대와 방임 등으로부터 보호받아야 한다.
- 보호는 가정과 학교, 지역사회, 국가의 정책수준을 모두 포함하며 매우 보편적인 수준과 범위 내에서 개별성이 최대한 고려되어진 가운데 이루어져야 한다.
- 사회가 개인의 복지에 대해 어떤 책임성을 받아들일 때 이것은 사회가 개인의 다른 행위 목표의 향상에도 똑같은 관심을 보여야 한다는 점을 의미하는 것은 아니다.
3. 방향
- 출산율이 감소하고 노령인구비율은 늘어나는 추세인 상황에서 청소년보호는 단순히 청소년을 감싸고 그들에게 관심을 보이는 수준에서 그치지 않아야 하며, 보호에 따른 상황적 특성을 면밀히 검토할 필요성이 있다.
- 보호가 청소년을 유해한 환경으로부터 안전하게 지키는 수동적 형태만 강조되어서는 안 되며 문제를 해결하기 위해서는 보호를 개인적인 직접 지원으로 한정하기보다는 방과 후 활동지도와 놀이공간을 확보하며 창의적ㆍ혁신적으로 청소년 주도의 문화적 기회를 창조하도록 돕고 현실적으로 변화를 꾀할 수 있는 환경 모색 등 제도적인 측면에도 힘을 기울여야 한다.
참고 자료
노혁. 청소년복지론 교육과학사. 2007
홍봉선·남미애. 청소년복지론. 양서원(출판사). 2007
통계청.「사회통계조사보고서」각년도. 2006
네이버뉴스. http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LS2D&mid=sec&sid1=102&sid2=257&oid=057&aid=0000079848. 2008년 05월 22일 13:40
프리첼동영상. http://eq.freechal.com/FcFullScreen.asp?issue=200903291904&debug=1&showOpening=1&showEnding=1&showOverlay=1&movieMute=0&movieVol=80&serviceId=QM002&docId=28749525&autoStart=1&resizeType=1&movieMute=0&movieVol=80
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인터넷 신문기사. [제주의소리, 2008-07-16]