3-4. 전기,전자부품

목차

1. 학습목표
2. 교수, 학습 활동
3. 형성평가

본문내용

학습목표
1. 전자 부품의 기능과 종류를 구별할 수 있다.
2. 전자 부품을 이용한 전기․전제 제품을 이해할 수 있다.

교수·학습 활동
교사활동
· 인사 후 출석을 확인한다.

· 전시학습을 확인을 위해 ox문제를 제시한다.

학생활동
· 자리에 앉아 교과서를 준비해 놓는다.
· 인사한다.

· ox문제를 통해 전시학습을 풀어본다.

<전시학습 : ox문제>
1. 전력의 단위는 w로 표시한다.
(정답 : o )
2. 소비전력이 1,300(W)인 전자레인지를 2시간 동안 사용하였을 경우 전력량(Wh)은 2,600(Wh)이다.
(정답 : o )

동기유발
<학습활동> 공통점이 있는 전자 부품끼리 분류하고 칠판에 표시해 보자.
- 콘덴서, 온도센서, 전구, 믹서, 적외선센서, 트랜지스터, 광센서, CdS셀 구조, 스위치, 마이크로폰, 안테나, 다이오드, 신호등, 직접회로, 저항기, 스피커, LED TV, 선풍기

1. 전자 부품의 기능과 종류(교과서 p95)
① 전기 신호를 (받아들이는) 부품
: 온도센서, 적외선센서, 광센서, CdS셀 구조, 스위치, 마이크로폰, 안테나
② 전기 신호를 (처리)하는 부품
: 콘덴서, 트랜지스터, 다이오드. 직접회로, 저항기
③ 전기 신호의 처리 결과를 (출력)하는 부품
: 스피커, LED TV, 신호등, 전구, 믹서, 선풍기

2. 전기부품의 용도
1) 전기 신호를 (받아들이는) 부품
① 센서(감지기) ex. 광센서(CdS셀 구조)
: 외부의 환경을 (인식)하는 부품
② 스위치
: 전기 흐름을 (차단), 상태를 (변화) 시키는 부품
③ 마이크로 폰
: 음성 신호를 (전기 신호)로 바꾸어 주는 부품
④ 안테나
: (전파)를 주고 받는 부품

<전시학습 : ox문제>
1. CdS(황화카드뮴)셀 구조는 센서에 이용된다.
정답 : o
2. 전기신호를 음성으로 바꾸어 주는 전자 부품은 (마이크로폰)이다.정답 : x (음성→전기신호)

참고 자료

없음