6)국어-6.타당한 근거-주장과 근거의 연결 관계 알아보기(중안)

목차

없음

본문내용

자료 (★)및 유의점(※)
문제확인하기
동기유발하기
◎동기유발하기
(‘고정 관념’에 관한 영상을 본다.)
- ‘고정 관념이란 말은 어떤 상황에서 사용할까요?
◎학습목표 확인하기
- 생각을 바꾸지 않을 때입니다.
- 남자는 어떠해야한다, 여자는 어떠해야한다 등 예전부터 고정된 생각을 가지고 말할 때입니다.
5‘
★‘고정 관념’에 관한 영상
주장과 근거의 연결 관계를 생각하며 글을 읽을 수 있다.
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교과서내용탐색하기
◎글 읽기
- 글쓴이가 생각하는 ‘꽉 막힌 생각’과 ‘뻥 뚫린 생각’이 무엇인지 생각하며 교과서 131-136쪽의 글을 읽어봅시다.
◎주요 내용 파악하기
- 고정관념 땅따먹기 게임을 해봅시다.
- 외과 의사 이야기에서 “잠깐!”이라고 외친 사람이 있다면 그 까닭은 무엇입니까?
- 어떤 생각을 고정 관념이라고 할까요?
- 나이를 먹고 고정 관념이 더 심해진 예는 무엇이 있습니까?
- 여자에 대한 고정관념에는 무엇이 있습니까?
- (글을 읽는다.)
- (글의 내용을 바탕으로 게임을 한다.)
- 외과의사가 아버지라고 생각하였기 때문입니다.
- 아버지가 둘이라서 이야기가 이상하다고 생각했기 때문입니다.
- 자신도 모르는 사이에 머릿속에 박혀버린 생각입니다.
- 말도 들어보지 않고 미리 야단부터 치는 경우입니다.
- 여자는 약하다.
- 여자는 얌전하여야 한다.
10‘
5`
★내용 파악 학습지, 내용파악 PPT
※글을 읽은 후에 학습지를 제공하여 확실하게 내용을 파악할 수 있도록 돕는다.
교 수 학 습 과 정

참고 자료

없음