부분수업계획안-장애인의 날-게임

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본문내용

목 표
․ 여러 가지 감각 기관을 협응하여 활용해 본다.

준 비 물
방울, 눈가리개, 목적물

활동방법
1. 2명씩 짝이 된다.
2. 출발선 맞은편에 목적물을 놓는다.
3. 교사가 신호를 하면, 짝이 된 유아 중 한 유아은 눈가리개로 눈을 가리고, 다른 유아가 방울을 흔들면, 방울 소리를 들으면서 목적물까지 따라간다. 목적물을 돌아서면 눈가리개를 벗어 들고 짝과 손을 잡고 뛰어와 다음 친구에게 눈가리개와, 방울을 전해준다.

▶ 교사 ․ 유아 상호작용 ◀
도입
1. 수업준비를 한다.
T:오늘은 선생님과 함께 재미있는 놀이를 할꺼야. 어떤 놀이인지 알아볼까?
C:네
T:(눈가리개를 보여주며) 자, 이게 뭘까?
C:눈가리개요.
T:그래 맞아, (방울을 보여주며) 그럼 이건 뭘까?
C:방울이요
T:그래, 딸랑 딸랑 소리를 내는 방울이구나.
그럼 눈가리개와 방울로 무얼 할 수 있을까?
C:눈을 가려요. 방울을 흔들어요.
T:그래, 눈가리개는 눈을 가릴 수 있고, 방울은 이렇게 흔들어서 소리를 낼 수 있구나.
C:네
T:우리 그럼 눈가리개와 방울로 어떤 놀이를 하는지 알아보자

참고 자료

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