[유아의 거짓말] 유아 거짓말 지도

소개글

거짓말하는 유아의 지도방법에 대해 포괄적으로 정리한 레포트 입니다.

목차

1. 거짓말의 이해
2. 거짓말의 발달
3. 거짓말의 원인
4. 거짓말의 지도방안
5. 거짓말 지도 활동의 실제

본문내용

1. 거짓말의 이해
거짓말이란 진실이 아닌 말을 의도적으로 하는 것을 의미한다. 유아는 사실과 상상을 구별하지 못해서, 주목을 끌기 위해서 또는 인정받지 못하거나 처벌을 받으리라는 두려움 때문에 종종 거짓말을 하는데 이것은 정상적인 발달과정이다.
그러나 유아가 습관적으로 거짓말을 하는 것은 부적절감, 불확실성을 느끼거나 부모나 주변 사람들로부터 인정을 받고자 하기 때문이다. 즉, 유아들이 반복적이고 지속적으로 거짓말을 하는 것은 대부분 심리적인 원인에 의한 것으로 무엇인가 유아가 불안하거나 불편하기 때문에 나타나는 현상이고, 자신의 심리 상태의 간접적인 표현이라고 볼 수 있다.

<중 략>

▶ 나쁜 것은 아이가 아니고, 아이의 행동이라는 점을 깨우쳐준다.
거짓말의 원인을 찾기 위해서 자녀에게 이것저것 질문하는 것은 도움이 안 된다. 유아는 궁지에 몰려 서툰 거짓말이나 어색한 자백을 하게 될 수 있으며 그러한 상황을 싫어한다. 특히 어떤 대답을 하리라는 것을 뻔히 알면서도 능청스럽게 질문하다가 “우물쭈물 넘기려고 하지 마. 엄마는 네가 거짓말 한 것을 다 알아.”하고 말하는 것은 어린 자녀의 마음에 깊은 상처를 준다. 아이들이 자신을 방어하기 위해서 다시 거짓말을 할 수 있는 자극적인 말은 피하고, 고의적으로 거짓말할 상황을 만들지 말아야 한다.

▶ 아이에게 높은 수준의 기대치를 갖고 부담 주지 않는다.

<중 략>

① 거짓말을 해서는 안 되는 이유에 대해 이야기 나눈다.
- 너희가 거짓말을 하면 마음이 어떠니?
- 거짓말을 들은 친구, 엄마, 선생님 마음은 어떨까?

② 작은 거짓말을 지키기 위해 또 거짓말을 하다 보면 나중에는 큰 거짓말이
될 수 있음을 안다.
- (활동지 자료)봄이가 립스틱을 엄마의 립스틱을 못 봤다고 거짓말을 했어.
- 립스틱을 못 봤다는 거짓말을 지키기 위해 또 어떤 거짓말을 했지?
- 거짓말을 했을 때는 어떻게 해야 할까?

참고 자료

없음