제10장 정의적 평가

소개글

교육과정 및 평가 수업 제10장 정의적 평가 요약입니다.

목차

1. 정의적 특성의 개념과 중요성
2. 정의적 특성의 측정 절차
3. 정의적 특성의 측정방법

본문내용

1. 정의적 특성의 개념과 중요성
1) 개념과 평가 중요성
정의적 특성 : 인간이 지니고 있는 전형적인 감정과 정서의 표현방식을 나타내는 특성
* 정의적 평가 중요성
① 성숙 인격체를 구성하는 가장 핵심적인 요소의 하나 (전인교육)
② 학습 장면에서 추진 역할을 함. 따라서 긍정적 태도 및 흥미로 교과의 성공 이끔
③ 프로그램의 개선을 위한 의사결정에 도움 되는 정보를 얻기 위함

* 불신념, 늦은 효과 발효, 사적문제, 정보 수집 불가 등으로 인한 평가 문제점
① 응답 내용을 예측해 꾸밀 수 있고 사회적으로 바람직하다고 생각되는 반응을 할 수 있다.
② 자기방어 메커니즘으로 인해 자기 가치와 정당화를 극대화한다.
③ 의미의 인식(대단히, 흔히, 보통으로)의 차이가 생긴다.
④ 내면에 자리 잡은 프라이버시 등으로 인한 거부감이 생길 수 있다.
⑤ 피상성과 불안정성(일시적, 행동은 별도)을 수반할 수 있다.

2) 정의적 영역의 교수목표 분류
Krathwohl은 정의적 영역의 교수목표 감수(자극 감지하고 수용), 반응(자극에 능동적 반응), 가치화(가치에 관한 동기 유발), 조직화(가치 조직, 관계 수립), 인격화(가치에 따라 행동하게 인격 내부화) 등을 제시했다.

참고 자료

없음