[기술동향][프랑스][스웨덴][독일][미국]프랑스의 기술동향, 스웨덴의 기술동향, 독일의 기술동향, 미국의 기술동향, 한국의 기술동향, 북한의 기술동향, 중국의 기술동향 분석

목차

Ⅰ. 프랑스의 기술동향
1. 정부의 과학기술정책 동향
2. ANRT의 기능과 임무
1) 주요 기능 및 현황
2) 시사점
3. CNRS의 기능과 임무
1) 주요 현황
2) CNRS의 주요 운영 특징
3) CNRS의 주요 문제점과 대책
4) 시사점

Ⅱ. 스웨덴의 기술동향
1. 스웨덴 정부의 IT 정책
1) 모든 이들을 위한 정보 사회
2) 전자 행정(Electronic Administration)
2. 스웨덴 생명공학 현황
1) 스웨덴은 전통적인 바이오 기술 강국
2) 바이오산업의 발전이 대학과 병원의 협력과 발전을 촉진시킴
3) 스웨덴 정부의 임상의학 분야 연구를 집중지원 한 결과가 제약과 의료장비분야 발전으로 이어짐
4) 스웨덴은 GDP 대비 바이오 분야 논문 수에서 세계 상위권

Ⅲ. 독일의 기술동향
1. 정부의 과학기술정책 동향
2. ISI의 기능과 임무
1) 주요 기능 및 현황
2) 주요 연구분야
3) 정책연구 결과의 활용
4) 학제적 연구
5) 연구결과의 평가 및 보상
6) 정책연구 협력의 방향

Ⅳ. 미국의 기술동향
1. SPEAKeasy
2. GloMo(Global Mobile Information) System

Ⅴ. 한국의 기술동향

Ⅵ. 북한의 기술동향

Ⅶ. 중국의 기술동향
1. 중국 정보통신 현황
1) IT 연구개발 관련 정책 및 프로젝트
2) 10ㆍ5 기간 중 IT 발전 계획
2. 게놈 연구
1) 개관
2) 주요 연구기관

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 프랑스의 기술동향

1. 정부의 과학기술정책 동향
프랑스는 최근까지 연구교육부가 과학기술정책을 담당하고 있었으나 금년 4월에 교육부문의 개혁을 목표로 교육부와 연구부로 분리하여 정부조직을 개편.
연구부는 기술정책국에 120여 명과 연구국에 140여 명이 근무하고 있으며 약 40여 명의 외부 전문가가 파트타임 공무원 신분으로서 파견 근무하고 있음.
- 기술정책국(부국장 : Mr. Jacques Serris)은 기술분야별로 과 단위 조직과 기술혁신과, 신기술교육과 등 4개의 과 단위기능별 정책조직으로 구성.
- 연구국(부국장 : Mme Michele Leduc)은 연구사업을 심의?선정을 위하여 산학연 전문가로 구성된 분야별 기술위원회 (나노기술, 정보통신기술 등)와 운영위원회의 사무국 기능을 수행.
프랑스의 국가 연구개발사업은 부처별로 분산?추진되고 있으나 연구부와 정부출연기관인 CNRS(Centre National de la Recherche Scientifique)가 국가 총 연구개발비의 37.5%를 집행하고 있음.

<중 략>

□ 중국 과기부는 게놈연구를 위해 98년부터 3개의 연구센터를 설립
- 98년 인간게놈프로젝트 센터를 북경과 상해에 설립(국립북방급인류게놈연구센터와 국립남방인류게놈연구센터), 1년 후 북경에 화대북경게놈연구소(BGI : Beijing Genomic Institutes) 개설
- 국립북방인류게놈연구센터와 국립남방인류게놈연구센터는 지방정부 등 다양한 기관에서 지원을 받으며, 중국과학원, 대학, 지방 병원 등의 연구진들이 모여 공동연구를 수행
□ 화대 북경게놈연구소(BGI)
- 1999년 7월 국제적으로 저명한 楊煥明, 汪建, 于軍, 劉斯奇 등 유전학자에 의해 최초로 BGI가 설립됨
- 게놈학, 단백질구조학, 생물정보학연구가 주력 분야임
- 공식적으로 중국과학원 유전공학연구소 인간게놈 센터의 일부로 1999년부터 중국 최대의 인간게놈지도 해석 담당 기관
ㆍ화대연구소 55%, 국립북방인류게놈연구센터 20%, 국립남방인류게놈연구센터 25% 담당

참고 자료

권영빈, 프랑스 과학기술 동향 조사보고서 재료, 정보, 기계, 항공 분야, ITFIND, 1998
변상정, 북한 과학기술정책 연구동향과 과제, 북한대학원대학교, 2011
장영배, 스웨덴의 최근 과학기술정책 동향, 과학기술정책연구원, 1994
조영아, 독일 나노기술 산업 동향, KOTRA, 2004
정순주, 중국의 최신 기술동향, 한국생물환경조절학회, 2003
최유현, 미국 기술과 교육의 현상과 동향, 한국실과교육학회, 2006