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목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 국내기술과 국내기술인

Ⅲ. 국내기술과 국내정보기술
1. 정보기술 관리 및 정보기술 관련 측정․평가에 대한 인식 전환
2. 정보기술 평가를 위한 개선된 도구 및 기법의 개발
3. 정보기술 수준 향상을 위한 합리적인 투자와 지원
4. 정보기술 수준 향상을 위한 관련 기관의 협력과 지원

Ⅳ. 국내기술과 국내항공기재료산업
1. 기술개발현황
2. 항공기재료 기술개발의 전략
3. 정부출연연구소의 역할
1) 국제협력의 당위성이 더욱 절실하게 요구되는 시대적인 배경에서 항공기의 시스템 및 재료 전문 외국연구소와를 교류를 추진하는 것이다
2) 항공기 부품・소재산업의 중소기업을 지원하는 것이다
3) 국내항공재료 산업체를 위한 공인시험 평가기관으로서의 기능이다

Ⅴ. 국내기술과 기술포사이트

Ⅵ. 국내기술과 국제표준전자화폐

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 개요

기술학습 개념은 1970년 후반에 있는 개발도상국의 기술발전과 경제성장과의 관계에 대한 연구에서 도입되었다. 특히 20세기 후반 한국을 비롯한 신흥공업국의 경제성장에 관한 연구에서, 이들 기술학습 학파는 개도국의 기술능력의 발전이 선진국의 외생적 기술을 흡수하고 내생적 기술변화를 통해서 경제성장을 달성하는 핵심동력으로 밝혀내고 있다.
Amsden(1989)은 한국의 산업화의 성공을 기술자립을 위한 기술능력의 발전에 기인함을, Lall(1998)은 개도국이 지속적인 경제성장과 기술발전을 이루기 위해서는 고유기술능력 발전이 필수적임을 밝힌 바 있다.
이들 기술학습 학파에 따르면, 개도국은 선진국의 성숙기 단계에 있는 기술을 도입해서 흡수 및 적응 과정을 거치면서 고유 기술을 축적하고 이를 바탕으로 신기술을 창출하는 기술혁신을 이루게 된다. 또한 이 과정에서 근본적 기술혁신(radical innovation) 보다는 점진적 기술혁신(incremental innovation)이 실질적인 기술적 노력에 의해서 달성된다. 이러한 개도국의 기술학습은 일반적으로 선진국 제품수명주기 모형을 거슬러 올라가는 소위 ‘Reverse-Product Life Cycle(R-PLC)’을 따르는 것으로 인정되고 있다. 즉 개도국의 기술학습은 국제기술확산에 의해서 촉발되어, 점진적인 기술능력 획득 및 축적 과정으로 이루어진다. 또한 이러한 과정에서 기술의 비기호화(tacitness of technology) 때문에서 기술학습의 성과는 기술적 노력의 몰입정도에 크게 의존한다는 것이다.
이러한 개념하에서 기술능력(technological capabilities)은 ‘외부기술을 흡수, 적응하고 신기술을 창출할 때 해당기술을 효과적으로 사용하는 조직의 능력‘으로 정의된다(Fransman, 1984; Dahlman and Fonseca, 1987; OECD, 1992; Lall, 1998; Kim, 1999). 특히 기술학습(technological learning)이 ‘변화하는 환경에 시기적절하게 대응하면서 개발도상국의 기술능력을 발전시키는 내생적 과정’으로 정의되면서 이러한 개도국의 기술학습은 선진국의 기술혁신과정과 대비되었다.

참고 자료

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