유아동작 계획안 `오리`

소개글

유아의 동작활동 자료입니다. 오리의 동작을 재미있게 따라할수있는 내용으로 구성이 되어있구요^^ 동작수업과 모의 수업을 시연할때 A+를 받았던 계획안이에요. 확장활동과 대집단으로 활동하는 것은 시연시간에 따라 쉽게 조정할 수있게 수정했습니다. 활동자료는 저는 ppt자료를 사용했는데 역시 직접 교구를 만드시는 게 좋더락요 ㅠ 여러모로 부족하지만 그래도 도움을 드릴 수있었으면 좋겠네요.ㅠ

목차

없음

본문내용

1. 유아들에게 오리에 대한 수수께끼를 낸다.

T: 안녕, 친구들. 어제 유치원 끝나고 집에가서 모두들 무엇을 했니?
C: 타요를 봤어요, 짜장면을 먹었어요, 엄마 심부름을 갔어요. 동생과 놀아주었어요.
T: 이야, 모두들 어제 재밌는 하루를 보냈구나. 선생님은 어제 연못으로 낚시를 갔는데(등뒤에서 알을 꺼내며) 짠! 연못에서 이렇게 작고 이쁜 알을 주었어. 선생님이 수수께끼를 내볼테니깐 알 속에 친구가 누구인지 잘 듣고 맞춰볼래?
C: 네.
T: (수수께끼판을 사용.)자, 나는 누구일까? 나는 물에서 살기 좋아하는 물새의 한 종류야. 나는 넓죽한 부리를 가지고 있어. 나는 두 개의 짧은 다리를 가지고 있고 나의 발에는 물갈퀴가 있어. 나는 뒤뚱 거리며 걸어다니고. 나는 꽥꽥하고 울어. 나는 누구일까?
C:오리요. 오리예요.
T: 맞았어. 모두들 수수께끼를 잘 맞춰주었구나. 그럼 우리 오리친구가 알에서 깨어날 수있게 다같이 한번 불러볼까?
C: 오리야. 오리야.
T:(알에서 오리인형이 나온다.) 짠, 친구들 모두 오리 친구하고 인사해보자. 근데 오리 친구는 우리들이 하는 말을 못 알아듣는데 우리 모두 오리 친구가 하는 말로 인사해볼까? 어떻게 하면 오리 친구가 알아들을 수 있을까?
C: 꽥.안.꽥.녕.꽥. 안녕 꽥꽥, 꽥안녕 꽥.
T:우와, oo친구는 안녕꽥꽥하고 인사했어. oo친구는 꽥안녕꽥 이라고 인사했어. 모두들 정말잘했어. 오리친구도 친구들의 인사를 알아들은 것같아.
2. 유아들과 새로운 활동에 대해 이야기 나눈다.

T: 지금까지 선생님이랑 오리친구에 대해서 알아봤잖아. 이제, 선생님이랑 사진을 보고 재미있게 이야기나누면서 모두들 따라쟁이 아기오리가 되어보자.

참고 자료

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