브루너의 표상양식과 음악교육

소개글

초등음악교육1 시간에 브루너의 표상양식과 음악교육 부분 발표한 ppt입니다. 정리 잘 되어있으니 참고하세요~ 그리고 필요하시다면 발표 대본도 드릴테니 댓글에 남겨주세요.

목차

브루너는 누구인가

표상양식이란
1)행위적 음악학습
2)영상적 음악학습
3)상징적 음악학습

본문내용

표상양식
행동양식(Enactive mode)
: 움직임을 기억
영상양식(Iconic mode)
: 모습을 기억
상징양식(Symbolic mode)
: 문자, 기호, 음악 부호를 기억

1)행위적 음악학습
몸으로 음악을 표현하도록 지도하는 방법

행위적 음악학습의 예
1. 음높이
높은 음에서는 손을 높이 들고,
낮은 음에서는 손을 낮게 놓아봅시다.
- 생상의 ‘동물의 사육제’ 중에서 ‘당나귀’

2. 셈여림
소리가 세졌다고 느끼면 팔을 벌리고, 소리가
여려졌다고 느끼면 손을 오므려 봅시다.
- 베토벤의 ‘전원교향곡’ 중에서 4악장 ‘폭풍’

3. 소리의 억양(레가토와 스타카토)
소리가 부드럽게 연결되는 듯이 들리면 손으
로 무한대(∞)를 그리고, 소리가 끊어지듯이
들리면 손가락으로 물 뿌리듯이 표현해 봅시다.
요한 스트라우스의 ‘푸른 다뉴브’

2)영상적 음악학습
그림으로 음악을 표현하도록 지도하는 방법
- 들리는 음악을 개념별로 그려보기

참고 자료

없음