5학년 초등 수학, 8단원 문제 푸는 방법 찾기 - 문제 푸는 방법 비교하기 1차시

소개글

5학년 초등 수학, 8단원 문제 푸는 방법 찾기 - 문제 푸는 방법 비교하기 1차시

목차

없음

본문내용

◆ 학습 형태
활동 1 : 식을 세워 문제 해결하기
활동 2 : 그림을 그려 문제 해결하기
활동 3 : 두 가지 방법을 모두 이용하여 문제 해결하기

◆ 문제 내용 파악하기
교과서 내용 파악하기
T: 교과서 128쪽을 볼게요. 4컷의 만화가 나오죠? 남자 친구들은 진수의 말을, 여자 친구들은 정희의 말을 읽도록 할게요. 선생님이 해설을 읽을게요.
- 모두 함께 만화 속 이야기를 읽음
T: 두 친구에게 어떤 문제가 주어졌나요?
-가로, 세로가 40cm인 헝겊으로 방석 만들기
T: 정희는 어떻게 방석을 만든다고 했나요?
-가로, 세로를 모두 3/4로 줄임
T: 진수는 어떻게 방석을 만든다고 했나요?
-세로는 3/4만큼 줄이고, 가로는 1/2만큼 늘임
식을 세워 문제 해결하기
T: 이렇게 방석을 만들었을 때 정희와 진수가 사용한 헝겊의 넓이는 처음 넓이의 몇 배인가를 물었어요. 자, 여러분 활동1의 문제를 보면서 이 문제를 식을 세워 구해보도록 하겠습니다. 활동 1을 다 한 사람은 진수가 사용한 헝겊의 넓이도 구해본 뒤 처음 헝겊의 넓이의 몇 배인지 구해보세요.

참고 자료

없음