자신의 유아기 또는 아동기 놀이경험에 대해 자유롭게 서술하고 현대유아, 아동들의 놀이환경과 비교하여 설명한 후 앞으로 유아, 아동들에게 제공되어야할 바람직한 놀이환경에 대해 서술하
- 최초 등록일
- 2013.02.17
- 최종 저작일
- 2013.01
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소개글
자신의 유아기 또는 아동기 놀이경험에 대해 자유롭게 서술하고 현대유아, 아동들의 놀이환경과 비교하여 설명한 후 앞으로 유아, 아동들에게 제공되어야할 바람직한 놀이환경에 대해 서술하시오.
목차
1. 영유아시기에 놀이의 중요성과 발달효과
2. 자신의 유아기 또는 아동기 놀이경험
3. 현대유아, 아동들의 놀이환경
4. 현대유아, 아동들의 놀이환경과 나의 유아기 아동기 놀이경험의 비교
5. 앞으로 유아, 아동들에게 제공되어야할 바람직한 놀이환경
본문내용
1. 영유아시기에 놀이의 중요성과 발달효과
먼저 영유아 시기에 있어서 놀이의 효과와 중요성에 대해서 구체적으로 살펴보자. 모든 인간은 태어날 당시엔 무력하기 짝이 없는 존재이나 놀이를 함으로써 자연스럽게 주변을 탐색하고 이해하며 지식을 얻고 감각적 운동 능력과 기능을 형성해 간다. 다양한 놀잇감을 통해 사물에 대한 개념이 형성되고 언어가 발달하며 주위 환경에 대한 끊임없는 탐색과 추리력, 사고력, 문제 해결력, 탐구력, 창조력 등이 발달한다. 유아는 놀이 활동을 통해 새로운 정보를 탐색하고 호기심을 조장하여 놀이 활동에 집중함으로써 집중력을 기르고 이러한 집중력은 학습에 전이되고, 놀이행동의 반복은 경험한 내용을 확실하게 인지시킨다. 놀이의 집중석, 반복성, 창의성의 특성 때문에 놀이 활동이 학습으로써 교육적 의미를 지닌다.
Piaget는 어린아이들이 감각과 신체 활동을 통하여 놀이를 반복함으로써 물리적이고 실증적인 경험을 통해 숙달되어지고 지식을 획득하는데, 이 지식은 단지 인적, 물적인 주위환경을 잘 아는 것에 그치지 않고 이들을 어떻게 물리적, 사회적 환경에 적응할 수 있는가를 숙달하는 것이므로, 주변 세계에 대한 숙달은 유아의 인지, 정서, 사회, 언어, 신체의 통합적 발달과 연관된다고 했다.
참고 자료
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이명덕, 유아교육기관 유형에 따른 유아 실외놀이 운영실태 및 교사의 인식, 고신대 교육대학원 석사학위논문, 2009.
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