보육의 필요성

소개글

본 과제에서는 보육의 필요성인 아동측면과 부모의 측면. 그리고 사회국가적인 측면에 대하여 살펴보았다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 아동측면
(1) 신체적 발달 특성
(2) 정서적 발달 특성
2. 부모의 측면
(1) 보호측면
(2) 교육측면
3. 사회국가적인 측면
(1) 가족구조 및 기능의 변화
(2) 복지사회구현

Ⅲ. 결 론

☞ 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
보육은 종전의 탁아
) 탁아란, 어린이가 그 가정에서 정상적인 양육을 받기 어려운 경우에 하루 중의 일정한 시간동안 타인에 의해 주어지는 보호, 또는 저소득층 가정과 결손 파손가정의 어머니가 일하러 나가는 동안 아동의 성격적 욕구, 교육적 욕구, 건강적 욕구 등을 충족시켜 주기 위해 사회사업가, 교육가, 의사 등의 전문가들이 협동하는 사업이다.
를 말한다. 일하는 어머니의 자녀들에게 탁아와 교육을 분리하고 교육을 제외한 보호적, 탁아적 서비스만 한다는 것은 시대적 요구에 맞지 않으며, 일하는 어머니, 더욱이 영세지역 어머니는 교육을 유일한 계층 상승의 수단으로 알기 때문에 보호에만 치중하고 교육은 소홀히 다루어져도 좋다는 생각은 비인도적인 것이다.

<중 략>

현대사회에서 인간의 존엄성 보장과 인권존중은 복지사회 실현의 기본이다. 이에 아동의 복지실현은 모든 아동이 신체적, 정신적 건강한 발달을 통해 개인이 지닌 잠재력을 최대한 실현 할 수 있도록 도와주는 것이다. 그러므로 보육을 단순히 보호가 아닌, 교육적 의미로 해석하여 아동이 자신이 지닌 잠재력을 최대한 개발하고 그 능력을 실현하는 것은 국가의 미래 발전을 예측할 수 있는 지표가 되며, 이를 위해서는 모든 아동이 안전한 장소와 교육의 기회를 제공받을 수 있는 정부의 제도적 장치는 필수 불가결하며, 이로 인해 가정의 경제적 안정은 물론이고 사회적 욕구 까지도 충족시키며, 장기적으로는 국가의 주요한 자원이 될 아동의 인지적, 정서적 발달을 촉진시키는 좋은 계기가 될 것이다.

참고 자료

서영숙ㆍ김경혜 (2006).「보육학 개론」, 양서원.
서풍연 외 (1985).「발달심리학」, 중앙출판사.
이소희 (2005).「아동보육론」, 대왕사.