우리나라 교육경쟁력 제고방안

소개글

우리나라 교육 현실을 진단하고 경쟁력 제고 방안을 알아보는 보고서입니다.

목차

1. 서 론

2. 한국 교육에서의 경쟁력
1) 생존방식과 교육
2) 경쟁을 불가피하게 하는 요인

3. 교육경쟁력의 요체
1) 정답형 인간교육과 문제제기형 인간교육
2) 학습능력으로서의 문해력
3) 인재선발 기준과 절차
4) 인적 자본
5) 사회적 자본
6) 유능한 인재들이 교육자로서 헌신하는 교육
7) 첨단연구와 교육의 연계

4. 한국 교육경쟁력의 현주소
1) 교육경쟁력의 높은 가능성
2) 교육경쟁력의 저해요인

5. 결론 : 교육경쟁력 제고를 위한 과제와 방안
1) 모방 답습적 교육체질 극복을 위한 인재선발 기준과 절차의 개혁
2) 초일류 연구중심 대학 및 특성화중심 우수대학 중점 육성
3) 사학의 자율성 완전 허용 및 공교육 기반 강화
4) 교원의 전문성 세계 수준으로 도약토록 지원

본문내용

1. 서 론
2001년 OECD 교육장관 회의는 각 회원국이 추진하고 있는 교육개혁이 다음 다섯 가지 정책에 중점을 두고 있음을 확인하였다. 5대 중점 정책은 ① 학교와 대학 중심의 공식적 교육 뿐만 아니라 모든 형태의 학습에 대한 인정, ② 평생학습을 위한 학습동기 유발, 자기주도 학습능력 등 학습 기초능력의 개발, ③ 전 생애에 걸친 다양한 학습기회에의 접근과 형평성 확대, ④ 제도교육 중심의 재원분배 구조를 모든 학습영역과 학습장으로 확대 개편, ⑤ 교육에 대한 교육부의 단일 지배로부터 여러 관련 부처 및 교육 관련 사회단체들과 협력하는 새로운 지배구조로 개편이다. 지난 100년 간 모든 나라의 교육정책이 예외 없이 학교와 대학을 축으로 삼은 제도교육에 치중해 온 사실에 비추어 볼때, OECD 국가들의 이러한 교육개혁 방향은 문자 그대로 교육 패러다임의 일대 전환을 의미한다. 즉 교육제도의 새 판 짜기가 모든 국가에서 진행되고 있는 것이다.
지난 100년 또는 그 이상을 유지해 온 교육제도에 변혁이 일어나는 것은 인류문명의 근본적이고 급속한 변화 때문이다. 그러면 문명의 변화가 교육제도의 변화와 어떻게 연결되는가? 즉 문명사적 변화는 교육제도에 어떤 변화를 야기하는가? 이것을 확인함으로써 교육제도의 새 틀 짜기에 바른 방향을 설정할 수 있다.
그런데 한 사회의 정치, 경제, 문화 발전의 토대로서 100년 이상을 지탱해 온 교육제도의 틀을 새로 짜는 개혁은 역사적 안목을 지닌 확고한 철학과 아울러 사회구성원들의 폭 넓은 지지를 확보하지 않고는 성공하기 어렵다. 그리고 말할 필요도 없이 이러한 개혁은 엄청난 혼란과 저항을 수반하지 않을 수 없다. 지난 1990년대부터 모든 나라에서 교육개혁을 둘러싼 논쟁과 갈등이 일어나고 있다. 개혁을 둘러싼 논쟁과 갈등은 어느 정도까지는 개혁에 불가피한 사회적 비용으로 인정해야 한다. 여기에 사사건건 신경질적으로 대응하다가는 오히려 개혁추진을 실패로 이끌게 된다. 교육개혁으로 인한 교육경쟁력을 제고하기 위해서는 통 큰 정치가 필요하다.

참고 자료

국가 인적자원 개발 기본계획: 사람, 지식, 그리고 도약, 교육인적자원부, 2001
지식 강국을 위한 대학 교육역량 제고, 교육인적자원부, 2001
지식기반 사회에서의 교육이념과 교육정책, 교육부 정책연구, 2001