창의지성 교수-학습 지도안(국어, 특수과)

소개글

2012년부터 경기도교육청은 창의지성을 교수 학습지도의 슬로건으로 내세운 배움중심학습을 추진중이다. 현장 중학교교사가 작성한 국어과 지도안이다.

목차

1. 교수, 학습 방안
2. 평가 방안
3. 예시 문항

본문내용

교수, 학습 방안
*동기유발
직접 구슬을 실에 꿰어 보며 관심을 갖게함- 꿰기 전과 꿴 후의 구슬의 변화된 가치를 이야기한다.‘
*학습목표제시
속담의 의미와 필요성을 알고 실생활과 관련된 여러 가지 속담을 다양하게 표현한다.
*교수-학습활동
-속담이란? 옛날부터 말로 전해오는 풍자•비판•교훈
-속담의 필요성? 선조들의 지혜를 느끼고, 같은 말도 확실하게 표현되는 언어의 유희
-속담의 종류 6가지
*정리
실생활과 관련된 속담을 사용하자.

평가 방안
• 속담의 의미와 필요성을 안다.
• 실생활과 관련된 여러 가지 속담을 알고 다양하게 표현한다.(말하기, 글쓰기, 그림그리기, 몸동작 등)

참고 자료

없음