단일사례설계를 적용한 논문을 논문명, 적용사례유형, 적용결과분석의 순으로 기술하시오

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단일사례설계를 적용한 논문을 논문명, 적용사례유형, 적용결과분석의 순으로 기술하시오.

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제목: 단일사례설계를 적용한 논문을 논문명, 적용사례유형, 적용결과분석의 순으로 기술하시오.
클라이언트 기초 자료
이름 : 강민지
연령 : 생후12 개월
주소 : 어린이집
문제 : 손가락 빠는 습관
기간 : 9월12일 ~ 11월20일
단일 사례 설계
문제의 확인
- 생후 12 개월 된 어린이집에 있는 민지가 계속해서 손가락을 빠는 장면을 보았다.
문제의 규정
- 3~4개월 무렵부터 아기들은 손가락을 빨기 시작한다는데, 이 때에는 손가락을 빠는 것에 강한 욕구를 느끼며 빠는 행동을 통해 안정감과 만족감을 얻게 된다고 한다. 하지만 6개월 무렵이면 흥미를 잃고 자연스럽게 행동을 멈추는데, 이러한 모든 과정은 아기들의 정서발달에 꼭 필요한 과정이라고 한다.
하지만 6개월 이후에도 손가락을 빨기 시작하면 다른 이유를 생각해 보아야 한다. 민지도 6개월을 넘어서 이제 12 개월이기 때문에 걱정이 되기 시작한다. 손가락을 계속 빨게 되면 손가락에 염증이 생길 수도 있고, 민지가 손가락을 오래 빨고 아직 어리기 때문에 유치가 튀어나올 수도 있다. 또한 항상 침에 젖은 손가락이라 피부염도 걱정이 되고 이런 많은 문제점 때문에 손가락 빠는 습관을 고쳐야 할 필요성을 느꼈다.
개입목표의 설정
- 손가락을 빠는 습관을 단시간에 고치겠다는 욕심은 버리고, 몇 주의 시간을 두고 차츰 빠는 횟수를 줄여나가겠다.
단일사례설계유형
- AB 설계 : 기초선(A)와 하나의 개입단계(B)로 이루어지는 설계로, 기초선은 하루에 손가락을 빠는 시간을, 개입단계는 심리적 안정을 찾아주는 방법으로 하였다.
개입방법(조사설계)
- 6개월 이후의 손가락 빨기는 심심함, 무료함, 불만족, 불안감 등을 해소하고 심리적 안정감을 찾기 위한 것일 가능성이 크기 때문에, 이런 무료함, 불만족, 불안감을 없애주는 방법으로 시도했다. 그래서 관심과 사랑(놀아주기), 장난감 주기, 친구와 놀 수 있는 분위기 만들어 주기 등의 방법을 사용하였고, 하루에 한번만 실시하면 1회라고 설정하였다.

참고 자료

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