학급경영계획서

소개글

교육행정 및 교육경영 수강 과제로 학급경영 계획을 세워 본 것 입니다 A+ 성적을 받았습니다

목차

(1) 학급과 학급경영
(2) 학급 조직
(3) 학급환경
(4) 규칙과 행동 수칙
(5) 수업경영 방향 및 계획
(6) 생활지도
(7) 학생지도
(8) 봉사활동
(9) 기타
(10) 특색사업
(11) 학급경영평가

본문내용

학급의 문화와 풍토는 학생의 학습에 커다란 영향을 미친다. 따라서 학급 담임으로서 교사는 긍정적 학급 풍토 조성을 위해 지도력을 발휘할 것이 요구된다. 이러한 관점에 입각해 학급 담임으로서 학급을 어떻게 경영할 것인지 방향을 제시해 보시오.

글을 시작하며,
중등교원자격을 부여받는 기계공학 전공 학생으로서 교원임용이 될 경우 중등 기술교과목을 가르치다가 후에는 특성화고 기계 관련 교과목을 가르치게 될 경우를 생각해 고등학생을 대상으로 학급경영계획을 했다.

(1) 학급과 학급경영

1. 교육목표
학생들에게 지식만을 전달해주는 교육이 아니라, 학생 개개인에게 관심과 사랑을 가지고 그 학생이 자신의 특기와 적성을 계발하여 자신의 목표를 정하고 실천할 수 있도록 도와주 고 촉진하며, 서로 협력할 수 있는 교육을 할 것이다.

2. 학급 경영의 의의
학급은 학교생활에서 학생의 학습과 생활의 기초가 되는 곳이다. 따라서 학급경영에는 우 선 학습 효과를 높이기 위한 조건을 정비해야 한다는 문제가 있지만, 동시에 집단생활에 의한 사회적 훈련이라는 고유의 교육적 문제도 가지고 있다.
학급의 모든 교육활동 중에서 직접적인 수업활동을 제외한 기타의 교육활동 정부가 학급 경영에 포함 되는 것이다. 학교가 가지는 교유의 역할은 지식과 기능을 습득시켜 지성적 인 인간형성을 도모하는 교육활동의 영위에 있다.
학급 단위의 교육활동이 이러한 목표를 효과적으로 달성하기 위해서는 몇 가지 전제조건 이 정비되어야 하므로 학급 경영에는 다음과 같은 활동이 필요하다.
1) 학급의 환경과 시설의 경영 : 중요한 물적 조건을 학급의 힘만으로 이룰 수는 없지만, 주어진 조건 아래에서 학생의 발달에 적합한 환경을 구성한다.
2) 교과지도의 조직화 : 교육계획을 세워서 교수자료나 설비를 선택하고 활용하는 방법을
강구한다.
3) 생활지도의 조직화 : 학급에 대한 교과 외 지도나 교외지도를 계획하여 실시한다.
4) 학급사무의 처리 : 출석부­학급회계­학급비품 등의 처리, 학부모와의 협력 활동 등을
한다.
학급 생활의 개성적­창조적인 영위가 위와 같은 일상적 경영의 배경이 되는 것이다.
그러나 한편으로 초등학교와 같이 학급 담임제가 실시되는 곳에서는 그러한 개성화가
자칫하면 담임교사나 학급분위기 등의 주관에 빠져 일종의 학급 왕국이 될 우려가 있
으므로 이에 주의 하여야 한다.

참고 자료

없음