관찰기록방법과 관찰기록예시를 들어 레포트를작성하시오

소개글

관찰기록방법과 관찰기록예시를 들어 레포트를작성하시오

목차

서론

본론
1. 관찰의 목적
2. 관찰을 통한 정보수집의 장점
3. 관찰의 단계
4. 관찰의 방법
1)관찰을 통한 관찰
(1)표본식 기술
(2)일화 기록법
2)표시 또는 빈도 세기를 통한 관찰
(1)체크리스트
(2)사건표집법
3) 평정을 통한 관찰
(1)기술평정척도
(2)숫자평정척도
4)영아가 제공한 정보를 통한 관찰
5. 관찰 방법의 예시 (일화기록법)

결론

본문내용

서론
교사는 관찰을 통해 개인 영아의 발달 및 학습상태를 이해할 수 있다. 보육시설에서 교사 가 영아를 관찰한 후 그 결과로 부모와의 상담에 가장 많이 활용하나 영아를 관찰하는 목 적이 부모와의 상담에 국한되어서는 안 된다. 이에 영아에 대한 관찰의 목적과 관찰방법에 대해 알아보려고 한다.
본론
1. 관찰의 목적
영아 개인의 현재 발달과 학습상태를 이해하고 활동계획대로 영아에게 적절한 교육계획을 수립하고 실행하기 위함이다. 또 관찰을 통해 학급 전체 영아들의 전반적인 발달 경향과 각 영아가 학급 전체에서 차지하는 위치를 파악할 수 있고, 도움이 필요한 영아에게 최적 의 지원을 제공하는데 목적이 있으며 관찰결과를 토대로 부모와의 상담에 활용할 수 있 다.

<중 략>

4)영아가 제공한 정보를 통한 관찰
교사가 관찰하는 대상은 영아가 한 말과 행동뿐만 아니라 영아가 산출해 놓은 것(예: 그 림, 쌓기 놀이 영역에서 만든 구성물, 역할놀이 영역에서 차린상, 그림 사전, 이야기 나누 기, 시간에 발표한 내용이나 질문의 수준, 내가 만든 사전, 게임시의 규칙 지키기등)도 포 함하므로 보육현장에서의 활용가능성이 매우 높다. 이 관찰 방법은 따로 시간을 내지 않 고도 할 수 있는 것이기 때문에 보육 현장에서의 활용가능성이 높다.
5. 관찰 방법의 예시 (일화기록법)
관찰자 : 000
관찰아동 : 000 2008년 1 월 28 일생 (여)
000 2008년 1 월 7 일생 (남)
관찰일 : 2011년 7월 6일 00 연못 산책로
관찰시간 : 오전 11시 10분 ~ 11시 20분
관찰기록 : 실외활동으로 00 연못에서 산책을 하고 있었다. 100m쯤 걷고 있는데 갑 자기 연못 한 가운데 있는 분수대에서 물이 솟아올랐다. 준성이가 “야! 물 이다.”하면서 산책로를 벗어나 연못 쪽으로 가려고 발을 떼었다. 이때 솔미 가 “준성아! 위험해 가지마” 한다. 그러자 준성이가 얼른 돌아서서 솔미옆 에 와서 서며 “나도 알거든”이라고 말한다.

참고 자료

없음