어린이집 일과운영의 개념 절차 실행 및 평가에 대해서 설명하고

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어린이집 일과운영,개념,절차 실행 및 평가에 대해서 설명하고 ,1세만 일과운영 사례

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어린이집 일과운영의 개념,절차,실행 및 평가에 대해서 설명하고,
만1세반 일과운영의 사례를 조사하여 작성하시오.
일과운영 개념
-교사가 학급에서 지내는 영.유아들이 경험하게 될 많은 교육적.일상적 활동을 일일 단위로 순서와 시간의 양을
정하여 배열하고 이를 실행하는 것.
-일과는 하루라는 시간단위, 다양한 단위활동으로 구성됨.
-일과는 시간별로 구분된 활동이 규칙적으로 제시되나 각 활동의 활동 시간이 다르게 운영됨.
-일과는 각 시간과 활동의 시간 및 활동 성격에 따라 다양한 장소,사람,물건등과의 상호작용으로 구성되고 실행됨.
-일과는 계획과 평가가 반영되는 상호작용과 교수법이라는 보육교사의 전문 능력으로 실행되고 결정됨.

<중 략>

낮잠 음악을 들으며 친구에게 “잘자”라고 이야기 하고 잠들 수 있도록 함
14:30~14:50
대소변 관리
및
오후 간식
[대소변 관리 및 오후 간식]
낮잠 후 자리에서 일어나 선생님과 함께 화장실로 가서 배변을 한다.
배변을 한 후, 선생님의 도움을 받아 손을 씻는다.
오후 간식을 먹으며 영아 스스로 숟가락질을 해본다.
어린이집에서 제공되는 오후 간식을 먹으며, 즐거운 오후 간식 시간을 갖는다.
간식
낮잠 후 선생님과 함께 화장실을 가서 배변할 수 있도록 함
14:50~15:00
귀가지도
[귀가지도]
하루 동안 영아가 어떻게 지냈는지, 어떤 놀이를 했는지에 대해 이야기한다.
영아의 용모를 단정히 하여 귀가 준비를 한다.
인사를 나누고 귀가한다.
머리를 빗고 옷을 단정히 입은 후 가방 정리를 하고 귀가준비를 함

참고 자료

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