청소년기와 청년기 심리적 체계
- 최초 등록일
- 2012.12.27
- 최종 저작일
- 2012.03
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소개글
청소년기와 청년기 심리적 체계
목차
Ⅰ. 청소년기의 심리체계
1. 정체성 형성
2. 정서발달
3. 인지발달
4. 청소년기의 사회복지 실천
5.동성애 청소년
Ⅱ. 청년기의 심리체계
1. 도덕발달
2. 영적 발달과 역량강화
3. 자살
4. 자기 주장과 역량강화
본문내용
Ⅰ. 청소년기의 심리체계
청소년기의 심리체계는 크게 자아정체성 형성과 도덕성, 그리고 정서․인지발달 등이 개인의 성장에 관여한다. 이러한 심리체계는 생물학적 체계와 사회적 체계와 상호작용을 하여 청소년의 행동에 영향을 미친다.
1. 정체성 형성
청소년기에서 가장 중요한 과제는 정체성, 즉 ‘나는 누구인가’를 자각하는 것이다. 자아정체감이란 말은 Erikson이 처음으로 사용한 말이다. 자아정체감이란 자기 존재의 동일성과 독특성을 지속하고 고양시켜 나아가는 한 개인의 자기다움에 대한 인식을 말한다. 이러한 자아정체성은 인간이 발달하면서 형성되는데 청소년기의 자아정체감이 가장 중요시된다.
1) Erikson의 사회심리 이론(8단계 이론)
청소년기의 자아정체감 형성이 중요시되는 이유는 청소년기가 가지는 발달적 특징, 사회적 변화를 개인이 어떻게 수용, 극복하느냐에 따라서 자아정체감이 다르게 형성되고 이때 형성된 것은 비교적 변화가 어렵다는 것이 에릭슨의 주장이다.
청소년기의 자아정체감은 모든 발달이 양극성을 가지듯이 자아정체감 대 정체감혼미의 형성이 되어 선택의 위기에 처하게 된다는 것이다.
가. 발달단계
① 1단계(신뢰감 대 불신감)
* 프로이드 이론의 구강기 해당, 출생~18개월
* 어머니(양육자)가 신뢰감 형성에 중요한 변수
* 어머니에 대한 신뢰 친구, 사회에 대한 신뢰로 발전
* 신뢰감은 심리적으로 건강한 사람을 만들며 다른 사람과의 유대감과 애착을 형성
② 2단계(자발성 대 수치와 의심)
* 항문기에 해당, 18개월~3세까지
* 독립적 성취에 노력(스스로 먹기, 화장실 가기)
* 지나친 규제, 처벌하면 수치심, 의심
* 자아통제, 타인통제 적응하면 자율성 발달
- 갈등해결 : 의지력
- 갈등실패 : 자신의 능력에 대한 불신과 강박 증상
참고 자료
김규수/김인숙/박미은 외 역, 2006, 『인간행동과 사회환경』, 나눔의 집
이소희외 공저, 2006,『인간행동과 사회환경』학현사
양옥경외 공저, 2005,『사회복지 윤리와 철학』, 나눔의 집