일본의 성인교육
- 최초 등록일
- 2002.12.07
- 최종 저작일
- 2002.12
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소개글
책을 참고로 하여 작성한 리포트입니당.. 큰 도움 되셨음 좋겠어여~~^^
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육제도
2. 공민관
(1) 설립배경
(2) 발전과정
(3) 조직
(4) 공민관에서 실시하는 교육 사례
① 후니타치 공민관
② 호쿠분지 공민관
③ 가와시니 공민관
3. 방송대학
(1) 설립목표
(2) 운영체제
(3) 교육과정
(4) 교수-학습체제
(5) 조직과 운영
Ⅲ. 결론
본문내용
(4) 공민관에서 실시하는 교육사례
① 후니타치 공민관
후니타치 공민관은 1979년에 재설립되었다. 도쿄 외곽에 위치하고 있고 시설이 잘 갖추어져 있다.
인구는 약 6만 명이며 공민관 예산은 1년에 한국 화폐단위로 1억여 원이다. 후니타치 공민관의 특징을 살펴보면 첫째, 수업은 문학에서 예술분야까지 그리고 음악에서 다도까지 다양하다. 둘째, 방문객에게 만남의 장소를 제공하는 중요하고 독특한 기능적 특징을 가지고 있다. 전통적 건물에 대한 적정 규모의 제한 때문에 만남을 위한 적절한 장소가 많지 않은 것을 해결하기 위해 교육적인 것에서 사회적인 분야까지 300여 개의 지역 집단을 위한 만남의 장소가 되고 있으며 이러한 장소 제공의 기능이 공민관의 주요 특징이 되었다. 셋째, 관리자의 관심과 참여가 공민관 업무와 발달의 특징에 뚜렷이 나타난다.
참고 자료
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◎ 「평생학습사회론」 이상오 저, 교육과학사, 2000.
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◎ 「현대사회와 평생교육」권이종 저, 교육과학사, 2001.
○ 서울특별시 지역평생교육센터 (http://ncle.kedi.re.kr/seoul )
○ 인천광역시 지역평생교육센터 (http://ncle.kedi.re.kr/incheon)
○ 대구광역시 지역평생교육센터 (http://www.dglec.or.kr)
○ 경기도 지역평생교육센터 (http://ncle.kedi.re.kr/kyonggi)
○ 검색엔진 (empas, simmani, daum, lycos..)