아동기억발달,아동기억,아동기 사고의 특성,기억의 종류와 과정

소개글

아동기억발달,아동기억,아동기 사고의 특성,기억의 종류와 과정

목차

1. 서론
아동기 사고의 특성

2. 본론
기억의 종류와 과정
기억 책략
상위 기억
재인 및 회상기억
아동기억의 차이

3. 결론

본문내용

인지발달단계
구체적조작기 (7세~12세)
구체적 조작기 (7~12세)
체계적인 논리적 사고 발달
-보존개념
-유목화
-서열화
어떤 대상 혹은 사물의 외양
(수, 양, 길이, 면적, 부피 등)이 바뀐다고 해도
그 속성이나 실체는 변하지 않는다는 것을 이해하는 능력
보존개념이란?
같은 종류의 개념군을 이해할 수 있는 능력
유목화란?
물건들을 하나의 속성에 따라
순서대로 배열하는 능력
(예C일때 C임을 안다
(예)두개 이상의 요인을 동시에
비교하고 통합할 수 있다
(색깔, 크기등 )
서열화란?
기억의 종류
감각 기억
단기 기억
장기 기억
기억의 종류
감각 기억
자극의 감각적 특징을 아주 짧은 시간 동안 그대로 저장하는 기억의 과정이다.

<중 략>

2. 인지양식에 따른 차이
지각 유형/인지양식: 충동적인 아동과 사려적인 아동 → 기억에도 영향
지각에 있어 충동적인 아동: 지각하고 기억하며, 회상도 빠르나 오류가 많음 → 정보를 부호화하는데 오류를 범하기 때문
3. 사회 경제수준에 따른 차이
사회 경제수준에 따른 아동의 기억량은 과제에 따라 다르다.
(예) 숫자외우기 에서는 차이가 없으나 범주 목록을 기억하는 데서는 차이가 있을 수 있다.
Any Question
Thank you
각기 다른 액수의 동전이나 지폐를 쥐어주었을 때 기본적으로 동전과 지폐의 다름을 이해하고 동전은 100원과 500원짜리를 구분하며 지폐도 각각의 액수를 분류하여 구분하는 행동.
같은 모양의 구슬이라도 쇠구슬과 유리구슬을 구분할 정도의 수준 등을 말한다

참고 자료

없음