교육학개론_성격발달ppt

소개글

교육학개론시간,
교육심리 부분에 발표한 PPT입니다.

프로이트와 에릭슨의 발달단계에 대한 PPT입니다.

목차

1. 성격의 발달
2. Freud, Erikson
3. Frued의 성격발달이론
4. Erikson의 심리사회적발달이론
5. 생각하기
6. 참고문헌

본문내용

1. 성격발달
유기체의 생물학적 구조가 성숙과 발달의 과정을 거치게 되는
것과 같이 성격이 사람과 환경의 지속적인 상호작용의 과정을
통해서 성숙되고 발달되는 상태를 말한다. 성격발달의 과정을
설명하는 체계는 이론에 따라서 제각기 다르나 일반적으로 성격
의 발달은 개인의 생득적 특성과 환경의 상호작용에 따라서 결
정되는 것으로 간주하고 있다.

2. Freud, Erikson
2-1 Freud
◎ Freud Sigmund (1856~1939)
◎ 국적 : 오스트리아
◎ 직업 : 생리학자, 정신병리학자
◎ 의식의 심층에 있는 특수한, 불가지(不可知) 의 영구적인 심적인 힘이 심적 과정을 지배하고 있다고 보고, 이로부터 정신분석이라는 이론을 만들어 냄.
◎ 주요저서 :
Traumdeutung, 1900, Zur Psycho- pathologie des Alltagsleben, 1901. Drei Abhandlungen zur Sexualtheorie, 1905. Vorlesungen zur Einfuhrung in die Psychoanalyse, 1916~1918.

참고 자료

임규혁·임웅,『(학교학습 효과를 위한) 교육심리학』, 학지사, 2010
한국어문능력개발원, 『아동독서와 글쓰기』, 도서출판153, 2010