노년기의 심리체계

소개글

노년기의 심리체계

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노년기의 발달과업
2. 노년기의 발달과업에 관한 이론적 개념
3. 성공적인노화
4. 생활사건이 노인에게 미치는 영향
5. 노년기의 긍정적인 심리적 준비
6. 비애의 관리와 죽음에 대한 교육
7. 사회복지실천에서의 실천영역

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

노년기는 인생의 마지막 단계로서 생애주기의 마지막 단계이다. 이 시기에는 신체적인 노화와 심리적인 변화에 적응해야 하는 과업을 갖는다. 노년기에는 신체적 기능의 약화 및 질병이나 신체적 활동의 감소, 사회 ? 경제적 지위의 위축 등과 같은 쇠퇴적 발달이 일어나는 시기이며 노년기의 특성을 고려하여 Hurlock은 노년기를 ‘제2의 아동기’라고 부르기도 했다.
또한, 노년기에는 단기의 기억력이 장기의 기억력보다 감퇴되며, 배운 직후에는 많이 잊어버리지만 일단 한번 기억한 것은 매우 오래 기억하는 특성을 가진다.

<중 략>

8) 영성과 종교

종교는 노년기의 정서적인 복리를 촉진하는 중요한 요인으로 인식되어 왔다. 종교가 있는 사람은 그렇지 않은 사람보다 사기가 더 높았으며 노화에 대해 보다 긍정적인 태도를 갖고 있고 만족감이 더 높았으며 외로움도 덜하다
나이가 들어 죽음과 삶의 의미를 반추할수록 사람은 영적인 문제에 보다 집중하게 된다. 많은 종교시설에서 노인을 찾아 서비스를 제공하는 아웃리치 프로그램을 갖고 있다.

<중 략>

노년기에는 사회적 역할축소에 따른 자부심의 저하와 고독 및 소외, 은퇴로 인한 소득감소가 주요문제로 등장한다. 일반적으로 젊음에 대한 가치부여로 사회의 무시에 직면하게 되며, 스스로 쓸모없는 사람으로 낙인찍게 된다. 따라서 본인의 역할수행을 어렵게 만드는데, 이때 이들에게 도움을 줄 수 있는 것으로는 역할을 준비하는 프로그램을 통해 정년퇴직 이후의 삶에 대비하도록 하고, 스스로 자신을 능력 있는 존재로서 인식하도록 자신감을 고취하며, 활용할 수 있는 기존의 능력이나 새로운 기술을 개발하도록 도와주거나, 노년기의 변화를 부정적으로 보는 사회인식개선이나 노인대학의 평생 프로그램 및 경로당 주간보호를 실시 할 수 있다.

참고 자료

김규수외 번역(2006) 「인간행동과 사회환경」 나눔의 집
김동배 권중돈 (2003) 「인간행동과 사회환경」 학지사