교육심리학

소개글

피아제와 비고츠키 인지발달이론

목차

없음

본문내용

잠재하고 있는 본질(가능성)이 점차 그 모습을 나타내면서 변화하는 현상
성장 + 성숙, 유전적 요인 + 환경적 요인, 양적 변화(신체) + 질적 변화(심리)

<중 략>

동화와 조절 사이의 적절한 균형을 이루는 것
자기통제의 과정이 모든 아동과 성인에게서 작동한다고 가정
비평화 상태는 인지적 갈등이 일어난 상태(개인의 경험과 기대의 불일치)
한 개인이 환경을 지적으로 조직하여 그 환경에 성공적으로 적응할 수 있도록 해주는 인지구조
인간은 스키마타를 이용하여 경험한 바를 이해하고 새로운 환경에 적응
동화와 조절이라는 두 가지의 별도의 인지과정을 이용.

<중 략>

생물학적 요인+사회적 요인
생득적 본성 +
문화의 변형 및 통합 강조
언어 및 사고발달의 측면

언어 :
문화화 및 개인화 과정의 핵심역할
언어 획득 발판을 사회에서 제공 받음
보호자가 사용하는 언어와 연관
지적 능력 기반 :
개인적 획득 지식 + 사회적 성취 지식

참고 자료

없음