아동기 열등감 유발요인과 제거방안

소개글

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 열등감의 정의와 발생 유형
2. 열등감 제거 방안
Ⅲ. 결론
참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
인간은 사회적인 존재로써 태어나면서부터 타인과의 관계를 맺고 상호작용을 하며 성장하게 된다. 이러한 과정 속에는 사랑 이해와 같은 긍정적 요소도 작용하지만, 때로는 서로간의 비교 경쟁 기대 실망 좌절과 실패 등 부적 요소가 작용하여 자신과 타인을 비교하고 그로 인해서 상대적(혹은 주관적)인 열등감을 갖게 되기도 한다. 열등감은 인간 누구에게나 찾아올 수 있는 정서의 하나로써 그로 인하여 인간은 ‘인성의 형성’ 또는 그가 영위하는 생에 대한 긍정적(혹은 부정적) 영향을 받게 된다.
이에, 본 연구에서는 아동기의 열등감 유발 요인과 이를 방지 또는 제거할 수 있는 방안에 대해 고찰해 봄으로써 아동기 심리사회적 발달에 대한 이해를 증진시키고자 한다.

<중 략>

2. 열등감 제거 방안
인간이 성장하는 동안 불가피하게 마주쳐야하는 열등감을 방지하고 제거하기 위한 방안으로, 우선 가정에서의 부모교육 박일숙, “아동의 열등감 극복을 위한 Adler 개인심리이론의 적용”, 순천대 석사논문 2002, pp. 50~58. passim.
을 꼽고 있다. 왜냐하면, 사람이 태어나 최초의 교육을 받는 곳이 가정이고 이곳에서 가장 초보적이고 기초적인 양육과 교육이 시작되기 때문인다. 가정은 신뢰 애착심 자율성과 독립성 가치관 등을 형성해준다. 열등감을 방지하고 제거하기 위해 부모는 아동들이 현실을 직시하여 실현가능한 목표를 설정하고 이에 대해 지나치게 두려워하거나 터무니없는 비현실적 환상을 갖지 않도록 가르쳐야 한다. 건강하지 못한 퍼스낼러티는 열등감을 극복하기 위한 노력을 회피하고, 이를 보상하기 위해 터무니없는 환상을 꿈꾸게 되기 때문이다.

참고 자료

1. 박일숙, “아동의 열등감 극복을 위한 Adler 개인심리이론의 적용”, 순천대학교 석사논문, 2002
2. 박정숙, “아동기의 열등감 정도와 사회성과의 관계”, 고신대학교 석사논문, 2003