에릭슨의 이론과 간호적용

소개글

에릭슨에 대하여 알아보고 간호실무에 적용하는 과제입니다.

목차

Ⅰ. 에릭슨

Ⅱ. 에릭슨의 이론에 대한 연구 자료와 간호와의 연계성

본문내용

Ⅰ. 에릭슨
Erik Erikson(1902-1996)은 정신분석 이론을 연구하였으나 후에 성격발달에서 문화와 사회의 중요성을 강조하는 정신사회발달이론으로 전개시켰다. 이론의 중요한 점의 하나는 자신에 대한 개인의 사회적 관점은 행동을 결정하는데 있어서 본능적인 동기보다 더 중요하며 인간 성장을 위해 좀 더 낙천적인 관점을 고려하는 것이다.
에릭슨의 이론은 생리, 심리, 사회적 속성을 지니며, 전 생애에 걸쳐 일어난다, 발달은 심리사회적 위기가 일어나는 8단계로 구분되어지며, 성격은 각 단계의 위기를 해결한 결과이다. 에릭슨이 말하는 자아는 환경에 대한 유능성과 지배감을 확보하려고 하기 때문에 발달에 중요한 역할을 하며, 사회제도와 보호자는 개인적 효과성의 발달에 긍정적인 지지를 제공하고, 개인의 발달은 사회를 풍요롭게 한다는 가정을 하고 있다. 또한 심리적 건강은 자아 강점과 사회적 지지의 기능에 달려 있으며, 위기를 성공적으로 해결하지 못하고, 사회제도로부터 소외될 경우 자아정체감의 혼란이 올 수 있다고 말한다.

Freud는 정신병의 발달을 관찰한 반면, Erikson은 정신 건강을 이끄는 행동을 관찰하였다. Erikson에 따르면 개인이 각 대립의 성공적인 해결 혹은 그 단계의 발달 과업의 성취로 다음 발달단계로 이동하게 된다.

· 에릭슨의 심리사회적 발달 단계설
에릭슨은 프로이드(Freud)의 고전적 정신분석학에 사회적·문화적 측면도 고려하는 발달이론을 제안하였다는 점에서 우리의 주목을 끈다. 그는 그의 심리사회적발달이론을 점성적 원리로 설명하고 있다. 성장하는 것은 어느 것이나 그 바탕을 가지고 있으며, 그 바탕에서부터 부분들이 생겨나고, 각 부분들은 그것이 생겨나는 특수한 시기가 있으며, 모든 부분들이 다 생겨난 후에라야 비로소 전체로서 기능하는 형태를 이룬다는 것이 그의 점성적 원리이다. 인간 유기체가 모태내에 있을 때에 신체내의 각 부분들이 상호관련되어 발달하는 것처럼, 개인의 성격도 상호 관련된 일련의 단계들을 통해서 점진적으로 형성된다고 가정했다.

참고 자료

없음