과학적관리론

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 배경
Ⅲ. 기본가정
Ⅳ. 핵심원리
Ⅴ. 공헌과 비판
Ⅵ. 교육행정에서의 적용
Ⅶ. 교육적용에 대한 비판

본문내용

Ⅰ. 서론
프레드릭 테일러(Frederick Winslow Taylor)
미국의 경영학자·능률기사. 필라델피아 출생. 처음에는 법률가가 되려고 시도했으나 안질 때문에 단념하고 기계공장의 견습공을 거쳐 미드베일 제강소의 기사장과 베들레헴 제강소의 기사를 지냈다.

테일러는 공장에 근무하던 시절에 노동자의 쟁의행위[단체행동]와 공장의 경영난을 목격하고 과학을 바탕으로 하는 작업관리의 필요성을 느꼈다. 그리하여 그는 과학적인 방법에 의해 전 생산과정을 최소단위로 분해하여 각 요소동작의 형태, 순서, 소요시간 등을 시간연구와 동작연구에 의하여 표준화하고 차별능률급제를 채용하는 등 이른바 과학적 관리법이라는 새로운 관리법을 개발해 내었다. 이와 같은 과학적 관리법(scientific management)(→과학적 관리론)의 이론은 경영합리화와 생산성 향상에 획기적인 기여를 하게 되었음은 말할 나위 없고 미국의 행정학을 성립시키는데 결정적인 영향을 주었다. (출처 : 네이버 사전)

<중 략>

Ⅴ. 공헌과 비판
1) 공헌
① 작업 수행상의 합리화와 차별능률급제는 생산의 능률 향상(→능률성)을 실현하는 데 획기적인 기여를 하게 되었다.
② 기업 경영의 발전에 많은 영향을 주었음은 말할 나위도 없고 오늘날의 행정학을 성립시킨 초석으로 행정학 연구에 결정적인 영향을 미쳤다.
③ 분업의 문제를 상세하게 다루어 조직 설계에 공헌 하였다.
④ 조직과 생산 과정에 대해 과학적으로 연구하는 출발점이 되었다. 특히 생산 과정을 귀납적이고 실증적인 방법으로 연구하여 생산 현장의 과학화와 능률화에 기여하였다.

2) 비판
① 경제적 동기의 지나친 중시로 인해 인간의 사회적, 심리적 요인을 간과했다.
② 조직을 기계시함으로 인해 인간의 부품화, 인격의 상실을 초래했다.
③ 기계적 능률관에 집착하고 있다.
④ 비공식 집단의 경시와 환경요인을 간과하였다.
⑤ 보수성과 인간 해석상의 편향성을 가진다.
⑥ 작업과정에서 노동자에 대한 관리자의 통제에 초점을 두어 ‘노동자의 착취 이론’ 이라는 비판에 직면하였다.

참고 자료

『科學?的 管理法과 人間關係論의 比較分析에 관한 硏究』,남정집, 2009
『과학적 관리법』, 프레드릭 테일러, 21세기북스, 2010
『교육행정 및 교육경영』, 주삼환 외, 학지사, 2011
『교육행정 및 교육경영』, 남정걸, 교육과학사, 2012