받아쓰기지도법-중등

소개글

중등학생을 겨냥한 영어받아쓰기 교육 예시자료입니다.

목차

없음

본문내용

1. 목적: 학습자가 올바른 철자법(orthography)을 학습하기 위함

2. 방법:
1) 문자, 단어, 문장 등을 받아쓰기
2) 두세 번 들은 문단을 학습자의 기억력을 이용하여 다시 써보기(dicto-comp)

3. 장점:
1) 듣기/쓰기 능력을 동시에 기를 수 있는 방법 → 전반적인 언어 능력을 기를 수 있음
2) 준비하는 데 소요되는 시간/노력의 경제성
→ 사용하기 간편하고 유용하며 전반적인 언어 능력 측정 도구가 될 수 있음

4. 가능 활동: 오디오 자료를 듣고 받아쓰기, 교사가 직접 읽어 주는 것을 받아쓰기

5. 예시 문제

<중략>

Professor Sunder says patents (are) (meant) (to) increase (competition) and support design and development.

MADHAVI SUNDER: “For Apple to say its design -- which becomes a new industry (standard), the standard of sleek, cool, modern gadgets -- is something that only one company can have an exclusive (right) over, this is a real problem. And it raises the real question of (whether) (or) (not) we should be (protecting) designs with patents in the first place.”

참고 자료

www.voanews.com