수준별학습

소개글

수준별학습 효과,우리나라 교육환경,수준벽학습효과를 위한 준비 및 방안

목차

Ⅰ.우리나라의 영어교육 환경
Ⅱ.수준별 학습의 효과
Ⅲ. 수준별 학습의 효율적 시행을 위한 방안
(1). 한 반의 학급인원을 줄여야 한다.
(2).공간 환경의 개선이 이루어 져야 한다.
(3).정부의 실질적인 예산 지원을 늘려야 한다.
(4). 객관적인 평가로 학급을 편성해야 한다.
Ⅳ. 끝내며

본문내용

‘ 행복한 미래를 위한 톱(Top)교육」은 강동교육청의 슬로건이다. 여기서 톱(Top)교육은 좋은 교육을 뜻한다. 좋은 교육은 수준 높은 교사들이 학생 각자의 수준에 맞는 교육을 실시하게 하는 것 이다.’ 얼마 전 한 신문과의 인터뷰 중에 서울 강동교육장의 얘기다. 나는 위의 신문에서 나온 것처럼 좋은 교육이란 수준에 맞는 교육을 받는 것이라고 생각한다. 자기 수준에 맞는 교육은 자기의 실력증진을 위해 꼭 필요한 교육 프로그램 중에 하나이고 특히 영어는 다른 과목에 비해 학생들 간의 수준차가 심하기 때문에 영어교육에서 수준별 학습은 없어서는 안 될 교육프로그램이라고 생각한다. 그래서 좋은 교육과 영어 관계에 관해 학생들의 수준에 맞게 학습을 할 수 있는 수준별 학습에 대해서 좀 더 깊이 알아봤다.

Ⅰ.우리나라의 영어교육 환경
우리나라 초등학교 6학년 수준 교과서가 사실상 다른 나라 초등학교 1~2학년 수준과 다르지 않다. 즉 우리나라의 공교육 영어수준은 너무 낮게 설정 되어 있을 뿐만 아니라 수준을 무시한 영어수업으로 많은 시간 영어에 투자하고 있지만 효과적으로 운영되지 못하고 있다. 우리는 초등학교 때부터 지금까지 한 10년 정도 영어를 공부해왔지만 아직도 외국인이 말을 걸면 제대로 알아듣지도 못하고 대답도 하지 못하는 실정이다. 우리나라는 주로 읽고 해석하는 방식의 교육 그리고 평균 눈높이 교육만을 강조해왔기 때문에 아직도 우리는 영어에 대한 두려움과 울렁증이 있다. 교과서 또한 문법적인 오류가 많을 뿐만 아니라 실제로는 사용하지 않는 표현을 많이 담고 있어 실질적인 도움이 되지 못하고 있다. 그리고 학생 40여명이 한 교실에 있으므로 수준별 교육을 하기가 매우 어려운 실정이다. 이러한 문제점으로 인해 많은 학부모들은 그들의 자식들을 학원으로 많이 보내고 있는 상황이고 학생과 학부모의 만족을 채워주지 못하는 공교육으로 덕분에 사교육이 점점 확대되어 가고 있는 것이 아닌가 싶다.

참고 자료

변 종 민. 중등 영어 수준별 교육과정의 효율적 운영을 위한 과제와 교수-학습방안
이 영 문. 수준별 과업중심 교수 - 학습 자료의 개발과 적용의 효과
http:// cafe.naver.com/gaury
경향일보 08년 4월 24일 [기고] ‘방과 후 학교’ 예산 늘려야…
중앙일보 08년 2월 25일
영어교육이 미래 전략이다(강남학원 영어수업 어떻게 다를까…)
동아일보 08년 4월 18일 [횡설수설/정성희] 수준별 학습
문화일보 08년 4월 16일 <신바람 학교를 찾아서>