1학년 바른생활 4. 함께 쓰는 물건 학교의 물건을 아끼고 소중히 다루기 지도안, 교수 학습 과정안

소개글

1학년 바른생활 4. 함께 쓰는 물건 3차시 입니다.

단 원
4. 함께 쓰는 물건
학습주제
학교의 물건을 아끼고 소중히 다루기
학습목표
학교물건을 소중하게 사용하는 방법을 알고 바르게 실천할 수 있다.

목차

없음

본문내용

T : 여러분 저번 바른생활 시간에는 어떤 것을 배웠나요?

T : 이번에는 선생님이 재미있는 퀴즈를 내 줄게요. 화면을 잘 보고 학교와 관련된 단어를 찾아보세요.

T : 1~3번 문제의 답은 어떤 장소에요. 4~6번 문제는 어떤 물건이에요. 잘 맞춰 보세요.

T : 6개의 퀴즈를 풀어 보았어요. 어떤 답이 나왔었죠?
T : 이것들은 다 어디에 있는 물건과 장소일까요?

T : 이번 시간에는 어떤 것을 알아 볼까요? 저번 시간에 배웠던 것과 연관지어 생각해 보세요.

<중략>

S : 지영이가 밖으로 나오면서 화장실 문을 발로 ‘쾅’ 찼기 때문입니다.

S1: 화장실 문이 더러워지고 잘 닫히지 않게 됩니다.
S2 :다음에 사용하는 학생도 불쾌해져서 또 문을 쾅 닫게 됩니다.

S1 : 컴퓨터가 안 켜져서 친구들은 컴퓨터를 하는데 나만 못하게 되어 속상했습니다.
S2 : 도서실의 책을 꺼내서 보려고 하는데 책이 찢어져 있어서 읽기가 어려웠습니다.
S3 : 정수기의 물을 마시려고 하는데 꼭지가 더러워서 먹기가 싫었습니다.

S1: 학생들이 함부로 사용해서입니다.
S2 : 조심스럽게 사용하지 않아서입니다.

S : 학교에서 여럿이 함께 사용하는 물건은 더 조심스럽게 사용합니다.

참고 자료

없음