국어과 교육의 특성

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국어과 교육의 특성에 관한 요약 정리

목차

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본문내용

가. 국어과 교육의 세 측면
1) 언어사용 기능을 중시하는 시각
-국어과 교육의 본질과 비 본질을 판별, 학교 현장의 국어과 교육을 개선
2) 배경 학문이 제공하는 개념을 중시하는 시각
-국어과 교육 내용을 체계적으로 선정하게 함, 국어교육학을 정립시키는 데 기여
3) 국어교육과 문학 교육의 이원적 구조를 중시하는 시각
-국어과 교육의 역할을 바르게 인식
* 이들 세 가지 시각은 그 기본입장은 각기 다르나 국어과 교육의 중요한 측면을 크게 부각

<중 략>

고등 수준의 언어사용 기능을 위한 교사의 역할
- 표현과정과 이해 과정에 동원되는 여러 수준의 기능들을 찾아내기
- 그 기능들을 신장시킬 수 있는 구체적 자료 구안
- 구안된 자료에 맞추어 체계적인 학습활동 지원

3) 가치관 형성 교과
국어과 교육의 현장에서 이루어지는 교육활동 : 표현활동/이해활동
교육활동의 대상이 되는 텍스트 : 문학적 텍스트/비문학적 텍스트

문학작품을 통하여 올바른 가치관을 함양하는 방법
- 문학작품에 나타난 윤리적 문제에 대해 이해하고, 이해의 결과를 바탕으로 발표, 글쓰기
- 미적 가치에 대해 이해하고, 그 결과를 바탕으로 토론하거나 글쓰기
- 작품 속에 드러난 시대, 사회, 민족 등의 문화적 가치를 이해한 뒤 발표, 글쓰기
- 사회적, 정치적 문제를 다루는 문학 작품에서 사회적, 정치적 가치를 이해하고 토론, 글쓰기

참고 자료

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