촉규화 최치원

소개글

고등국어 교육과정중 한시 촉규화와 석죽화 수업자료입니다-최치원 소개-촉규화 분석-석죽화 분석-느낀점

목차

고등국어 교육과정중 한시 촉규화와 석죽화 수업자료입니다
-최치원 소개
-촉규화 분석
-석죽화 분석
-느낀점

본문내용

촉규화
寂寞荒田側 (적막황전측) 거친 밭 언덕 쓸쓸한 곳에??
繁花壓柔枝 (번화압유지) 탐스런 꽃송이 가지 눌렀네.
香輕梅雨歇 (향경매우헐) 장맛비 그쳐 향기 날리고
影帶麥風歌 (영대맥풍가) 보리 바람에 그림자 흔들리네.
車馬誰見賞 (거마수견상) 수레와 말 탄 사람 그 누가 보아주리.
蜂蝶徒相窺 (봉접도상규) 벌 나비만 부질없이 엿보네.
自慙生地賤 (자참생지천) 천한 땅에 태어난 것 스스로 부끄러워
堪恨人棄遺 (감한인기유) 사람들에게 버림받아도 참고 견디네

거친 밭 언덕 쓸쓸한 곳에
탐스런 꽃송이 가지 눌렀네.
장맛비 그쳐 향기 날리고

보리 바람에 그림자 흔들리네
수레와 말 탄 사람 그 누가 보아주리.
벌 나비만 부질없이 엿보네.
화자의 높은 학문적 경지
벌 나비만 부질없이 엿보네.

사람들에게 버림받아도 참고 견디네
천한 땅에 태어난 것 스스로 부끄러워
체념 /슬픔

정리
갈래: 한시, 5언 율시
<특징>
1.자연물에 빗대어 화자의 처지를 말해주고 있다.
2.먼저 대상을 관찰 한 후 심정을 표현하고 있다. (선경후정)

참고 자료

없음