정동 장애(우울증)의 이론과 치료 및 사례연구

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목차

Ⅰ. 정동 장애의 개괄적 이해
1. 정동장애의 일반적 특징
2. 정동장애의 공식적 진단 범주들

Ⅱ. 우울증에 대한 심리학적 이론들
1. 정신 분석적 이론
2. 인지적 이론
3. 학습 이론

Ⅲ. 양극성 장애에 대한 심리학적 이론

Ⅳ. 정동장애에 대한 생리학적 이론
1. 유전적 이론들
2. 생화학과 정동장애

Ⅴ. 정동장애의 치료
1. 심리학적 치료법 (Psychological therapies)
2. 신체적 치료법 (Somatic thrapies)

Ⅵ. 사례연구

Ⅶ. 결론

본문내용

Ⅰ. 정동장애의 개괄적 이해

1. 정동장애 (Affective Disorder)의 일반적 특징

1) 우울증

(1) Sellgman (1973)은 "우울증은 정신병리학에서 흔한 감기와 같은 것으로 친숙하면서도 신비스러운 것이다."라고 하였다.
(2) Schuyler와 Katz(1972)에 의하면 심ㅎ나 우울증에 걸린 적이 있는 사람은 성인에 12% 정도 된다고 한다.
(3) 대부분의 우울증은 반복적으로 나타나기는 하지만 시간이 지나면 소멸되는 경향이 있다. 그러나 치료받지 않으면 그 기간이 6-8개월 동안 지속되며 만성화될 경우 초기의 기능 수준으로 돌아가지 못할 수도 있다.
(4) 미국정신의학협회에 따른 우울증에 대한 보편적 증세 (Sign)
- 슬프고 우울한 기분 (Sad,depressed mood)
- 식욕감퇴와 체중감소 또는 식욕증가와 체중증가
- 불면증 : 쉽게 잠을 자지 못하고 한밤중에 깨어나서 다시 잠을 자지 못하고 아침 일찍 잠을 깨는 것, 또는 상당히 오랫동안 잠자려는 욕망

<중 략>

5) 아담의 잠자는 문제
- 아이에게 일관적 행동을 취하도록 과제 부여

3. 치료 결과

1) 수잔과의 우정관계를 회복
2) 승마장에서 몇 사람을 사귈 수 있게됨
3) 아담은 사흘만에 아무 장애 없이 잠자리에 듦
4) 이러한 성과들은 쟈넷에게 긍정적 강화를 주었다.
5) 결국 처음 지원했던 부모역할훈련 프로그램에 등록하여 아이들과의 관계를 향상시키고자 노력했다. 아이들은 건강하였고 집안 일도 잘 꾸려나갔다.
6) 9개월만에 개인 임상치료는 끝났다. 그녀는 학교공부를 다시 시작할 계획을 세우고 승마장에서 계속 일하였다. 또 직장에서 만난 남자와 데이트를 시작했다. Tofranil은 점차 감량하여 8개월만에 복용을 중단했다.

참고 자료

없음