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[청소년 복지론] 청소년 상업적 성착취

의대생
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최초 등록일
2012.09.06
최종 저작일
2012.09
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소개글

[청소년 복지론] 청소년 상업적 성착취에 관해 조사하는 과제 입니다.

[청소년 복지론] 청소년 상업적 성착취에 관해 작성 했습니다.

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목차

Ⅰ.서론
1.청소년 상업적성착취의 정의
2.청소년 상업적성착취의 원인
3.청소년 상업적성착취의 특징

Ⅱ.본론
1.청소년 상업적성착취의 현황 및 실태
2.청소년 상업적성착취의 사례
3.청소년 상업적성착취의 당면 문제
4.청소년 상업적성착취의 사회적 지원방안

Ⅲ.결론
1.논쟁점
2.우리가 생각한 청소년 상업적성착취의 개선방안

Ⅳ.참고문헌

본문내용

2. 청소년 상업적성착취의 개선방안
먼저, 청소년 성매매는 암암리에 실행되고 있다. 평범한 사람이라면 알 수 없는 지하 방에서, 인터넷 채팅을 통한 만남을 통해 실행되기 때문에 이를 알 수 있는 방법은 희소하다. 그러므로 성매매를 하는 이들에게 경각심을 불어넣어줘야 한다. 예를 들면, 사람들이 많이 보고 생각 할 수 있는 장소에 포스터 붙이기 또, 이동 수단 버스와 지하철 광고판에 성매매를 하면 엄청난 벌금과 징역을 살아야함을 제시하는 글과 그림을 그려 넣어야한다. 성매매를 하는 청소년도 벌금과 징역을 피할 수 없음을 간과해서는 안 된다.
마지막, 학교에서 `만약 가출을 하게 되면 나는 (학생은) 어떻게 해야 하는가? ` 라는 교육을 하지 않는다. 그래서 가출한 청소년은 집에 나온 후 자신이 어디서 잠을 자야하고, 돈은 어떻게 구할 것인지 알지 못한다. 결국 정신적으로 흥분되고 혼란스러운 그들은 탈선의 방법으로 쉽게 돈 벌 수 있는 성매매를 택하게 된 것이라고 생각한다. 이를 예방하기 위해서는 학교에서 청소년을 중심으로 가출 하면 조심해야하는 행동과 하면 안 되는 행동, 잠시 거주할 수 있는 공간을 알려주어야 한다. 우선 가출을 하면 안 된다는 교육을 먼저 실행해야한다.
사람은 유혹에 약하며, 자신의 욕구를 채워줄 수 있는 일이라면 적극적으로 행동하려고 한다. 청소년은 어른보다 판단성이 떨어지기 때문에 그들은 생각할 시간적 여유를 두지 않고 먼저 실행하기를 고집한다. 청소년 성 착취는 성인-청소년 사이에 관계에서 비롯된다. 성인이라면, 청소년의 불안한 심리와 더불어 그들의 환경을 생각해봐야한다.

참고 자료

여성가족부(http://www.mogef.go.kr/index.jsp).
홍봉선남미애, 청소년복지론, 공동체, 2010.
구본용, “비행청소년 지도를 위한 집단상담 프로그램”한양대학교 학생생활연구소, 1992.
김하연, “청소년의 자아개념,또래집단에 대한 동조,비행간의 상호관계에 관한 연구”연세대학교 대학원, 1991.
손장권이성식전신현, 미드의사회심리학, 서울:일신사, 1994.
오수경, “집단사회사업실천이 비행학생의 자아개념에 미치는 영향”, 성심여자대학교 대학원, 1992.
정원식, 자아개념요강, 서울:코라아테스팅, 1994.
윤점룡, 청소년의 자아개념 및 가치관확립 프로그램의 개발연구, 서울:한국교육개발원, 1986.
임영옥, “비행청소년의 교정을 위한 정신역동적 상담사례연구”, 대구대학교 대학원, 1988.
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