보육교사의 자질과 역할

소개글

보육교사의 자질과 역할

목차

Ⅰ. 서론
1. 창의성이란?

Ⅱ. 본론

1. 창의성의 구성요소
1) 민감성
2) 상상력
3) 유창성
4) 융통성
5) 정교성
6) 독창성

2. 보육교사의 자질

1) 전문적인 자질
2) 인간적인 자질

3. 보육교사의 역할

1) 양육자로서의 역할
2) 교수자로서의 역할
3) 상호작용자(안내자)로서의 역할
4) 의사결정자로서의 역할
5) 동일시 대상자로서의 역할
6) 보호자의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 창의성이란?

창의성이란 무엇인가?
우선, 창의성이라는 단어의 사전적 의미를 살펴보면,

첫 째, 국어사전의 의미로
“[명사] 새로운 것을 생각해내는 특성” 과

둘 째, 유아교육사전의 의미로
“과거 재생의 경험에 의하지 않고 그와 다른 방법에 의해 문제 해결을 하는 방법이나 태도를 말한다.”

라고 나와 있으며, 유명한 학자들의 이야기를 간단하게 몇몇 살펴보면,

첫 째, 오스본(Osborn, 1953)
“인간 모두가 가지고 있는 보편적인 능력이며 특성으로 넓게 해석되고, 일상생활에서 당면한 제반 사태나 문젯거리를 개인 나름의 새롭고 특유한 방법으로 해결해나가는 활동이다.”

둘 째, 토런스(Torrance, 1958)
“새롭고 독특한 아이디어, 다른 관점, 문제를 새로운 시각으로 보는 것이다.”

셋 째, 로메이(Romey, 1970)
“아이디어, 사물, 기술, 접근방법을 새로운 방식으로 결합하는 능력이다.”

넷 째, 스턴버그(Sternberg, 1994)
“무엇인가 새롭고, 문제 상황에 적절한 것을 만들어낼 수 있는 능력이다.”

다섯 째, 어반(Urban, 1995)
“주어진 문제나 감지된 문제로부터 통찰력을 동원하여 새롭고, 신기하고, 독창적인 산물을 내는 능력을 의미한다.”

라고 제시하고 있는 것을 볼 수 있다.
이 밖에도 다른 많은 학자들이 창의성에 대해 이야기 하고 있지만 창의성이 내포하고 있는 그 속성은 “다양함”이라는 것을 알 수 있으며, 그 다양함속에서도 변하지 않고 표현되어 있는 공통적인 요소는 “새로움” 이라는 것을 알 수 있다. 이는 사전속의 의미나 학자들이 이야기하는 것을 자세히 보면 누구라도 알 수 있을 것이다.

참고 자료

없음