착시 1m-5m 수업과정안(지도안)

소개글

창의적인 수업 교수학습 과정안

목차

없음

본문내용

학습목표
1. 시각의 다양한 원리를 이용하여 1M 끈을 5M로 시각화 할 수 있다.
2. 시각의 원리에서 벗어나서 다른 영역에서의 응용을 통해 복잡계와 통섭의 개념을 이해할 수 있다.
3. 우리 눈에 보이는 것과 보이지 않는 것과의 차이성을 알고 올바른 판단력을 가지고 대상을 대할 수 있는 태도를 향상 시킬 수 있다.

<중략>

교수활동
선수학습 확인
-착시현상의 종류
학습 동기유발
-마술 동영상
학습목표 제시
10초 퀴즈 제시

학생활동
선수학습 인식
-착시현상에 대해
학습 동기인식
학습목표 인식
- 10초 퀴즈 풀이 학습목표를 같이
읽으며 본시학습 내
용을 인식한다.

교수활동
시각원리 이론 수업
다각도로 접근 가능 제시(통섭이론)
-시각적으로 접근
-사회적으로 접근
-과학적으로 접근
-음악적으로 접근
-수학적으로 접근
예시작품 감상

학생활동
다양한 시각원리 인지
예시작품 감상 후 간단메모

참고 자료

없음