ADHD 주의력결핍 과잉행동장애 정의,특징,원인분석및 치료및 예방안

소개글

ADHD 주의력결핍 과잉행동장애 정의,특징,원인분석및 치료및 예방안 보고서입니다.

목차

1. ADHD의 정의

2. ADHD 연구역사

3. ADHD의 증상분석

4. ADHD의 진단근거 및 진단과 발달고려사항

5. ADHD 분류근거

6. ADHD 특징

7. ADHD의 사회문화적차이

8. ADHD 증상경로

9. ADHD의 원인분석

10. ADHD의 치료및 예방 방안

본문내용

1. ADHD의 정의

주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD)는 아동 또는 청소년이 지나친 과잉행동, 충동적 행동, 그리고 부주의 때문에 정상적인 사회적, 정서적, 학업 기술의 발달에 문제가 있는 상태를 말한다.
정상적인 아동은 성장과 더불어 사회적, 정서적 측면과 같은 유익한 기술을 빠르게 습득하고, 이런 기술을 습득하면서 개인의 자율성과 책임감 등을 형성시키게 된다. 이러한 기술은 아동이 타인을 이해하고, 지시를 따르며 자신의 욕구, 혹은 유혹을 극복하고 억제할 수 있도록 돕는다. 반면, 주의력 결핍 및 과잉행동장애(이하 ADHD) 아동의 경우 중요한 사회적 기술 등을 습득하는 것이 매우 어려우며 따라서 교우관계, 학업성취 등에 굉장한 어려움을 겪는다. ADHD는 학령기 아동의 3~5%로 추정하고, 4:1에서부터 9:1까지의 차이로 남자 아동에게서 더 많이 발생한다. ADHD 아동들은 파괴적인 행동특성을 보이며 성급하고 쉽게 흥분하며 매우 부주의하며 혼란스러운 특성을 보인다. 이러한 증상들을 치료하지 않고 방치할 경우 아동기 내내 여러 방면에서 어려움이 지속되고, 일부의 경우 청소년기와 성인기가 되어서도 증상이 남게 된다.

<중 략>

ADHD 아동의 만성적인 증상과 다른 치료방법의 시간적, 경제적 한계점, 약물에 대한 부정적인 시각 때문에 대안적 치료를 찾는 사람이 많다. ADHD를 자연적인 방법, 동종요법, 연구되지 않는 다양한 방법을 통해 치료될 수 있다는 주장이 있다. 흔히 비타민복용방법이 이용되기도 하는데 비효과적이고 긍정적인 효과는 거의 없으며 비타민과다복용으로 독성을 유발할 수도 있다. 현재 대안적 치료는 효과성이 검증되지 않았으며, 따라서 이런 치료로 돈과 시간을 낭비하는 경우가 많다.

참고 자료

없음