언어발달체크리스트

소개글

언어발달체크리스트, 수용과표현 그리고 인지도포함되어있습니다.
6개월단위별 특징은 물론 크게 영아, 유아, 아동, 학령기도 추가하였습니다.

목차

1.영아기

2.유아기
1)어휘발달 및 문장의 사용
2)단어의 발달
3)문법의 발달

3.아동기
1)음성?의미?문법의 발달
2)의사소통 기술의 발달

본문내용

1.영아기
울음이나 얼굴표정, 몸짓 등의 비언어적 형태로 의사소통을 하던 영아들은 대개 생후 12개월경이 되면 사람들이 알아들을 수 있는 단어를 말하기 시작한다. 그 후 2세 끝 무렵이 되면 200개 정도의 어휘를 구사하면서 자신의 의사를 표현하고 타인과의 관계도 형성해 나간다. 영아기는 언어발달에 있어 매우 중요한 시기이며 그 발달과정은 대부분 동일하나 언어를 획득하는 시기에는 개인차가 있다.

<중 략>

2.유아기
유아기 사고의 특징은 상징을 사용할 수 있는 능력이며 가장 중요한 상징적 표현의 수단은 언어이다. 유아들은 언어의 습득을 통해서 사고와 추론 기술을 발달시킨다. 언어는 유아로 하여금 추상적 개념을 습득하여 개념이나 도식으로 조직할 수 있도록 해주고 이를 저장한 후에 다양한 상황에서 사용할 수 있는 정보로 전환하도록 돕는다.
1)어휘발달 및 문장의 사용
유아기 초기에는 사용하는 단어의 수가 200-300개 정도이던 것이 5세경에는 2500개 정도로 급격히 증가한다. 문장의 길이도 길어져서 3-4세경에는 3~4개의 단어로 문장을 구성하거나 유아기 말에는 6~7단어로 구성된 문장을 구성하게 된다. 유아는 추상적인 의미의 어휘보다는 구체적인 의미의 어휘를 빨리 획득하고 비교급의 어휘나 시간 개념을 나타내는 어휘는 유아기 말 정도가 되어야 획득하게 된다.
2세경이 되면 유아는 두 단어로 문장을 만들어 사용할 수 있다. “엄마”, “맘마”라는 두 단어 문장은 “엄마 배고프니까 밥 줘요.”라는 의미의 표현이다. 두 단어 문장을 사용하면서 유아는 전보다 효과적으로 의사소통을 할 수 있게 된다.
3세경이 되면 유아는 2~4개 정도의 단어로 문장을 만들어 사용하게 되고 4세경에는 3~7개 정도의 단어로 문장을 만들기 때문에 거의 완전한 문장을 구사할 수 있게 된다. 또한 5세경에는 6~12개의 단어를 사용하여 문장을 구사하기도 한다.

참고 자료

없음