수정- 한국사 수업 지도안

소개글

역사교육과 교생실습시 제출했던 수업지도안입니다.

목차

1. 고등학교 역사과 교육과정의 특징
(1) 2007년 개정 역사과 교육과정의 특징
(2) 2007년 개정 교육과정에서의 역사과의 성격과 목표

2. 대단원명: Ⅳ. 동아시아의 변화와 근대 개혁 운동
(1) 단원의 개관
(2) 단원의 학습목표
(3) 대단원 지도계획

3. 이 단원을 배우는 이유

4. 교수-학습과정

5. 지도상의 유의점

6. 형성평가

7. 수업자료. 및 파워포인트 자료

본문내용

1. 고등학교 역사과 교육과정의 특징
-2007년 개정 역사과 교육과정의 목표 연구
(1) 2007년 개정 역사과 교육과정의 특징
2007년 개정 역사과 교육과정의 특징은 크게 세 가지로 나타난다.
첫째, 현행 사회과 체제(7차 교육과정)를 유지하는 범위 내에서 역사를 사회과 내 한 과목으로 독립시켰고, 편제를 조정하였다. 2007년 교육과정 개정에서 가장 역점을 둔 사항 중 하나는 역사 교육의 강화였다. 이에 따라 비록 사회과로부터 완전히 벗어나지는 못했지만, 역사를 하나의 과목으로 독립시켰다. 특히 중학교에서 ‘역사’과목의 독립은 역사 전공 교사가 역사 수업을 담당하는 비율을 점차 높여서 역사 수업의 내실화와 충실도를 높이는데 기여할 것으로 보인다.

<중 략>

5. 지도상의 유의점
운요호 사건과 강화도 조약 체결과정에 얽힌 이야기와 영상으로서 수업에 대한 관심을 높인 뒤, 중학교에서 학습한 제국주의 열강들의 아시아 침략 사실을 환기시킨다. 또 구미 각국과의 통상 수교 과정에서 한반도가 열강의 세력다툼의 장소가 되어 자주 독립을 유지하는데 심각한 도전을 받게 되었음을 이해시킨다.

참고 자료

없음