일일교육계획안-특성화 교육의 시작

소개글

유치원,어린이집에서 사용하는 교육계획안 입니다. 체계적으로 다양하게 정리되어 있어 어린이 교육에 안성맞춤인 자료 입니다. 유용하게 사용하시기 바랍니다.

목차

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본문내용

유치원(어린이집) 건물 밖의 환경 (이야기 나누기)
누리과정 : 의사소통>말하기>느낌, 생각, 경험 말하기>자신의 느낌, 생각, 경험을 적절한 단어와 문장으로 말한다.
활동목표 : 유치원(어린이집) 건물 밖의 환경을 살펴보고 관심을 가질 수 있다.
활동방법
1. 유치원(어린이집) 건물 사진을 인쇄하여 조각낸 뒤 작은 조각들을 보여주며 어떤 장소일지 생각해본다.
- 이 조각을 보면 무엇이 보이니?
- 조각을 알맞게 연결해보자.
2. 유치원(어린이집) 건물 사진을 화이트보드에 붙인 뒤 화이트보드 주변을 미니지도라 생각하고 꾸며본다.
- 유치원(어린이집)의 앞에는 무엇이 있었지?
- 유치원(어린이집)의 뒤쪽에는 무엇이 있을까?
- 유치원(어린이집)을 주변으로 무엇이 있는지 기억하여 알아본다.
3. 미니지도를 다 꾸민 뒤 교사가 찍은 유치원(어린이집) 바깥사진을 함께 관찰한다.
- 무엇이 보이니? (화단, 바깥놀이터, 분리수거장, 작은 연못, 숲길 등)
- 무엇을 하는 곳인지 이야기 나눈다.
4. 가장 좋아하는 장소를 선정한 뒤 유치원(어린이집) 밖으로 나가 직접 산책하며 탐색해본다

<중 략>

모차르트의 ‘장난감 교향곡’ 감상하기 (특성화교육 - 음악)
누리과정 : 예술경험>예술 감상하기>다양한 예술 감상하기>다양한 음악, 춤, 미술작품, 극놀이 등을 듣거나 보고 즐긴다.
활동목표 : 음악을 감상하고 나의 생각을 표현할 수 있다
활동방법
1. 음악을 감상할 때 지켜야할 약속에 대해 이야기한다.
- 음악을 감상할 때에는 이야기를 하면 안 돼요.
- 다른 친구를 방해하지 않아요.

참고 자료

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