영화 빌리엘리어트를 통해서 본 가족 관계 이론

소개글

가족관계론수업에서 했던 A+받은 과제입니다
가족관계론에서 배운 체계론, 교환론, 구조기능론등을 영화 빌리엘리어트 장면에 적용하여서
분석한 자료 입니다.
영화 캡쳐한 사진들과 교과서 스캔한 표등 다양한 이론들이 있습니다.

목차

Ⅰ.서론
- 영화 소개와 선정이유
- 인물 소개
- 주 이론 소개와 선정이유
․ 체계론
․ 상징적 상호작용론

Ⅱ.본론
- 주 이론과 장면제시
- 주 이론의 한계점을 보완할 수 있는 이론과 장면제시
· 구조기능론 · 갈등론
· 교환론 · 다양한 시각에서 본 이론
- 영화의 시대 배경과 동시대 한국 사회 배경 비교

Ⅲ.결론
- 결론
- 참고 문헌

본문내용

Ⅰ.서론

(1)영화 소개와 선정 이유

①영화 소개: 빌리는 영국 북부의 한 가난한 탄광촌에서 노조활동에 열성적인 아버지와 형, 할머니와 살고 있는 11살 소년이다. 광부인 형과 아버지는 파업 상태여서 생활이 점점 어려워지고, 어머니의 기억이 배어 있는 피아노마저 땔감으로 사라진다. 빌리는 아버지의 권유로 가족의 명예를 회복하기 위해 할아버지의 오래된 권투장갑을 끼고 체육관에서 권투연습을 하는데, 권투보다는 바로 옆에서 이루어지는 발레수업에 관심이 있다.
빌리는 발레 교사로부터 레슨을 받고는 권투를 그만두고 발레 교실로 옮기지만, 힘든 노동과 시위로 평생 살아온 아버지와 형은 남자가 발레를 한다는 것은 수치스럽다면서 단호하게 반대한다. 그러나 빌리는 런던의 로열발레학교 입학시험을 위해 발레 교사와 함께 오디션을 준비한다. 성탄절 우연히 빌리가 텅 빈 체육관에서 혼자 춤추는 것을 본 아버지는 자신의 아들이 진정으로 원하는 것이 발레이며, 발레만이 빌리를 탄광에서 벗어나게 하는 유일한 탈출구라는 사실을 깨닫고 아들을 런던으로 보내기 위해 돈을 모으기 시작한다.

②선정 이유 : 가족과 사회는 유기체로 연결되어 있다. 예를 들어 사회 경제가 어려워지면 각 가정들에도 영향을 미쳐서 물질적으로 부족함을 느끼고 가정의 삶의 각박하게 되는 경우가 많다. 이 영화가 이 예시를 잘 들어줄 수 있는 영화라고 생각됐다. 이 영화는 10개의 상을 받을 정도로 작품성이 뛰어난 작품으로 1984년 영국의 탄광촌을 배경으로 만들어졌다. 아버지는 탄광촌에서 광부로 일을 했는데, 부당한 대우로 인해 큰아들과 함께 파업운동을 한다. 그것이 가정에까지 미치게 되어 집안 분위기는 살벌하고, 형은 경찰에 붙잡혀 가기도 한다. 그래서 빌리는 자신의 꿈을 포기할 뻔하기도 한다. 하지만 빌리의 재능을 알고 아버지는 돈을 구하기위해 다시 그 탄광촌으로 나간다. 이처럼 이 영화는 가정과 사회의 연결을 잘 보여주게 된다. 또한 빌리네 가정은 한부모 가정이라는 특별한 유형이기 때문에 좀 더 다른 방향에서 이론을 적용 할 수 있다는 생각이 들어서 이 영화를 선정하게 되었다.

참고 자료

- 『가족관계』- 정현숙 유계숙 공저. 도서출판 신정
- 『영화로 배우는 가족학』
-유계숙, 최성일, 안재희, 전영주, 장보현 공저
- 『가족치료의 이론과 실제』- 김유숙. 학지사(2002)