체육 교수학습구상

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체육 교수학습구상

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해당 차시의 과제를 수업하는데 있어 학생들에게 배려하여야 할 일들을 기준에 따라 아래와 같이 정해보았다.
① 효율적인 수업을 위한 수업운영관리 계획
-교사는 학기 초에 교수 신호 방법(예를 들어 집중 박수)을 정해 운동장에서 수업을 할 때도 빠르고 쉽게 의사 전달이 되도록 한다.
-학기 초에 기본적인 모둠을 형성시켜 수업시간에 필요한 도구들을 돌아가면서 준비하고 수업 후에도 정리 할 수 있도록 해서 수업 준비 및 정리에 필요한 시간을 단축시킨다.
-해당 과제를 연습할 때 모둠장을 중심으로 모둠별로 연습할 수 있도록 하고 교사는 전체적으로 살펴보면서 학생들이 도움을 필요로 하거나 설명을 필요로 하는 부분을 지도한다.
-교사는 대형을 미리미리 학생들에게 습관화 시켜서 예를 들어 준비 운동할 때는 4열 횡대, 교사가 시범을 보일 때는 원 대형으로 바로바로 바꿀 수 있도록 한다.

② 해당과제를 수업하는데 좋은 학습 분위기를 조성하기 위한 전략
-교사는 처음부터 잘하는 학생에 대한 즉, 타고난 신체 능력에 대한 칭찬보다는 열심히 노력 하는 자세를 칭찬함으로써 학생들이 노력하는 분위기를 만들도록 한다.
-교사는 학생들의 기능 향상을 위해 다그치거나 강압적으로 연습시키지 않고, 학생들의 흥미를 자극하는 활동을 통해 자발적인 동기로 참여하는 분위기를 만든다.
-교사는 기능 향상에 성공한 학생들에게 아낌없이 칭찬을 해준다.
-교사는 기능 향상이 더딘 학생들, 과제에 대해 두려움을 갖는 학생들에게 격려를 해준다.
-교사는 교사와 학생간의 긍정적인 라포가 형성되도록 평소에도 노력한다.
-교사는 학생들이 궁금한 점을 자유롭게 질문할 수 있도록 허용적인 분위기를 유지한다.

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