교육개혁[1]

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교육개혁

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교육개혁
: 시대적·사회적 요청에 부응하고 급변하는 사회에 적응시키기 위해 교육제도·내용·방법 및 행·재정 등, 교육운영(敎
育運營)의 모든 국면을 변혁하는 일이다. 현대의 교육이 당면하고 있는 문제를 해결하고 교육의 기능을 효과적으
로 수행하기 위해서 전통적인 방법을 개조시키는 활동으로, 오늘날 세계적으로 교육의 위기가 보편화되고 있음에
따라 전 세계적으로 촉진되고 있다.
교육 개혁의 직접적인 계기는 이처럼 교육의 위기를 해소하려는 데 있지만, 더 나아가 보다 적극적으로 미래를 설
계하여 교육의 발전과 쇄신을 도모하려는 점도 간과할 수 없는 중요한 요인이다. 교육개혁을 조장하는 요인에 따
라 각국의 교육개혁의 동향도 달라지겠지만 여러 가지 점에서 공통점을 지향하고 있는 바, 교육의 대중화, 교직의
전문화, 교육내용과 방법의 현대화, 교육 행·재정의 효율화 등이 그것이다.

1. 교육개혁의 당위성
- “아는 자와 모르는 자” -클라우스 슈바프
- 21세기는 지식과 정보가 개인 및 국가의 경쟁력을 좌우하게 될 것.
- 시대 변화에 발맞추어 세계 각국은 가장 확실한 투자가 교육이라는 인식하에 교육발전을 위해 국력을 모으고
있으며 경쟁적으로 교육개혁을 추진.
- 우리 사회는 앞으로 지식기반 사회로 변화할 것으로 예상되며, 창조적 지식이 다른 어떤 생산 요소보다 큰 부가
가치를 창출하고 경제적 사회적 문화적 풍요가 지식을 얼마나 창의적으로 활용할 수 있느냐에 달려 있는 사회로
변모할 것으로 전망되기에 이러한 능력의 배양이야말로 개인이나 국가의 성장과 발전에 직결된다고 할 수 있다.

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