유아 안전사고의 특성과 예방하기 위한 방법

소개글

유아 안전사고의 특성과 예방하기 위한 방법에 관한 자료입니다.
교육과정 연수때 내용을 바탕으로 작성해 보았습니다.
좋은 자료 되시길 바랍니다.

목차

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본문내용

만 5세 유아는 활동적이고 적극적이며, 주변 환경에 대한 강한 호기심과 궁금증을 가지며 해결 하고자 하는 열의를 가지고 있다. 교사는 유아가 자신의 주변 환경을 능동적으로 탐색하도록 격려하기 위해 이들의 학습 환경을 안전하게 유지시켜 주고 또래와의 활발한 놀이와 긴밀한 상호작용을 통한 학습과정에서 위험에 처하지 않게 하는 방식으로 행동하는 방법을 익힐 수 있도록 지도해야 한다. 안전사고 예방의 목표는 안전사고의 발생을 없애거나 가능한 줄이고 혹시 발생하더라도 그 결과의 심각성을 줄이는 것이다. 실내외 환경의 잠재적 위험요소를 파악하고 환경수정 안전 규칙의 강화 행동방식의 변화 등을 통해 예방적 행동을 한다면 안전사고를 줄일 수 있을 것이다.

Ⅰ. 유아 안전사고의 특성
1. 유아 안전사고의 특성
가. 유아기관에서 자주 나타날 수 있는 안전사고의 유형
? 경미한 부상, 심각한 부상, 중독, 화상, 기도 막힘 등

나. 안전사고의 발생
? 유아 안전사고는 영아보다는 유아에게서 더 많이 발생하고, 남아가 여아보다 안전사고가
더 많이 발생함.
? 유아 안전사고는 놀이 환경이 안전하지 않았거나, 유아의 발달수준에 적합하지 않은
활동을 했거나, 성인의 관리감독이 부족한 이유로 발생함.

다. 유아안전사고가 발생하게 되는 경위

1) 유아와 관련된 요인
? 다른 유아가 관련되어 싸움이 있었거나 , 서로 밀치고 때렸거나, 뭔가를 던졌거나, 혹은
깨무는 행동 등

참고 자료

※ 참고자료
윤선화, 이경선(2006). 유아를 위한 통합적인 안전교육의 실제 유치원과 어린이집에서 할 수 있는 77가지 안전활동 모음. 서울: 한국생활안전연합.
윤선화, 정윤경, 이경선(2010). 영유아를 위한 안전관리. 서울: 한국생활안전연합.