발도르프,유아교육,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례

소개글

발도르프,유아교육,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례

목차

루돌프 슈타이너의 생애
설립 배경
인지학적 인간론

본문내용

발도르프 프로그램Content1. 루돌프 슈타이너의 생애3. 인지학적 인간론2. 설립 배경4. 발도르프 교육과정의 특징5. 발도르프 유아교육의 특성 6. QA1. 루돌프 슈타이너의 생애독일계 오스트리아인의 학자, 인지학의 창시자헝가리 출생. 신비사상가, 건축가, 교육자로서 유명- 1919년 독일 슈투트가르트에 최초로 자유 발도르프 학교를 창시현재 인지학의 이론아래 치료교육학과 관련하여 독일과유럽 전역에 캠프힐(도르프게마인샤프트)이 건립됨2. 설립 배경설립 배경- 1919년 발도르프 학교 중 최초 설립사회공정성의 원리가 학교분야에 실현최초의 "통합학교“독립적이고 자치적인 학교유아기에서 12-13학년 교육 운영3. 인지학적 인간론인간이란 신체만이 전부가 아닌영혼을 통해 정신과 통합된 존재, 우주와 긴밀히 관련된 우주적인 존재- 신체, 영혼, 정신이 조화를 이루어 발달통한 인간다운 삶: 영혼의 활동인 의지, 감정, 사고가 신체와 정신이 잘 매개 할 수 있도록 발달시키는 것이 중요슈타이너의 인지학은 신체적이고 영적인 발달로서 7년 주기제안: 각 단계에서 ‘의지’, ‘감정’, ‘사고’의 영적인 발달을 획득한

참고 자료

없음