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소개글

ㄱ. 실천 위주의 인성 교육을 실시- 봉사활동을 활발히 하는 등 실천에 중점을두고 지도한다.ㄴ. 체험 중심의 인성 교육을 강화- 기본예절, 효를 지도할 경우에는 학생들의을 강화한다.ㄷ. 내면화를 통한 인성 교육을 강화- 명상의 시간, MBTI 검사를 통해 인성 교육의내면화에 노력한다.ㄹ. 자율성을 제공한다.- 체험 학습, 불우이웃 돕기 등 행사에 자율성 바탕으로 자율성을 제공하는 방향으로 이루어져야 한다.ㅁ. 성취감을 갖도록 한다.- 칼라 도미노 등의 활동을 통하여 또래와의 의사소통 표현 능력이 향상되면서 남을 배려하고 남의 생각을 존중하도록 한다.ㅂ. 다양한 시상제를용한다.- 시상제를 통해 성취감을 심어주는데 효과적이고 성취감을 길러주는데 있어서도효과적이라고 본다.

목차

인성교육의 필요성과 운영 목적

운영 방안

실천 프로그램

프로그램 이후에

본문내용

2. 운영 방안
올바른 감정, 개성 존중, 자신감, 배려심, 독립심을
키워주어야 한다.
이를 위한 구체적인 방법은 다음과 같다.

ㄱ. 실천 위주의 인성 교육을 실시
- 봉사활동을 활발히 하는 등 실천에 중점을
두고 지도한다.
ㄴ. 체험 중심의 인성 교육을 강화
- 기본예절, 효를 지도할 경우에는 학생들의
체험을 강화한다.
ㄷ. 내면화를 통한 인성 교육을 강화
- 명상의 시간, MBTI 검사를 통해 인성 교육의
내면화에 노력한다.

ㄹ. 자율성을 제공한다.
- 체험 학습, 불우이웃 돕기 등 행사에 자율성
바탕으로 자율성을 제공하는 방향으로 이루
어져야 한다.
ㅁ. 성취감을 갖도록 한다.
- 칼라 도미노 등의 활동을 통하여 또래와의
의사소통 표현 능력이 향상되면서 남을 배려
하고 남의 생각을 존중하도록 한다.


ㅂ. 다양한 시상제를 활용한다.
- 시상제를 통해 성취감을 심어주는데
효과적이고 성취감을 길러주는데 있어서도
효과적이라고 본다.

참고 자료

없음