아동복지정책 프로그램의 사례를 제시하여 정책의 목표, 현황, 앞으로의 과제를 중심으로 평가하시오.

소개글

책을 기본적으로 정리하여 작성한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
1. 아동의 개념
2. 아동복지의 개념

Ⅱ. 본 론
1. 아동복지정책이란
1) 아동 개인의 보호 : 가족 중심의 보호
2) 잔여적 서비스 : 보편적 서비스
3) 가정 내 가족 중심 접근(재가보호) : 가정 밖 시설 중심 접근(시설보호)
4) 아동복지 전문가 : 준전문가 또는 자원봉사자
5) 예방 : 치료
6) 현재의 비용지출 : 미래의 투자를 통한 장기적 효과
2. 아동복지정책의 목표
3. 아동복지정책 프로그램 사례
3-1) ‘함께하는 마음 행복한 대한민국’ 멘토링 프로그램
(1) 프로그램 내용 (4) 현황
(2) 목적과 대상 (5) 앞으로의 과제
(3) 정책의 목표
3-2) 방임과 성학대(중복학대) 사례 : “마음속 외침,‘아빠 하지 마세요’”
(1) 프로그램 내용 (4) 현황
(2) 목적과 대상 (5) 앞으로의 과제
(3) 정책의 목표

Ⅲ. 새로운 아동복지서비스 전달체계의 발전 방향
1) 새로운 아동복지서비스 전달체계 구죽의 기본방향
(1) 아동복지서비스의 중심축과 네트워크 형성
(2) 아동보호조치의 공공성 확보
(3) 사법기관과의 협력체계 구축
2) 새로운 아동복지서비스 전달체계모형
(1) 공공 아동 상담소 중심의 모형
(2) 민간전달체계 중심의 모형

*참고자료

본문내용

Ⅰ. 서 론

1. 아동의 개념
어린이와 아동 그리고 청소년이라는 개념은 연령적으로 중첩되는 개념으로서 명확하게 구분되지 않고 사용되고 있다. 더구나 우리나라의 경우 아동 문제의 주무부처는 보건복지부이며, 청소년 문제의 주무부처는 청소년위원회로서 행정적으로 분리되어 있다. 게다가 최근에는 영․ 유아를 위한 보육업무는 보건복지부로부터 여성가족부로 이관되었다. 그 결과, 아동 또는 청소년의 의미와 법률적 지위가 애매모호하게 규정되어 있을 뿐만 아니라 아동권리나 청소년 권리의 주요 내용과 범위를 설정함에 있어서 혼란이 초래되기도 하고, 아동복지법이나 청소년기본법 등 아동복지 관련법에서 규정하고 있는 급여 대상과 내용이 서로 중복되기도 한다.
아동은 아직 성숙하지 않은 자로서 보호하고 다스려야할 대상을 의미하며 이는 곧 자립하지 않은 인간을 의미한다. 여기서 자립이란 신체적 자립과 심리적 자립, 그리고 사회적 자립을 모두 포함한다.
따라서 아동은 신체적․ 심리적․ 사회적으로 미성숙한 발달단계에 있으며 자립을 준비하는 인간을 의미하며, 이를 다시 연령에 따라 태아 ․ 신생아 ․ 영아 ․ 유아 ․ 학령기 ․ 아동 ․ 청소년으로 구분할 수 있다.

2. 아동복지의 개념
아동복지는 오늘날 우리나라에서도 아동을 대상으로 전문적으로 실천하는 사회복지의 한 분야로 자리매김되어 있다. 이러한 아동복지는 그 어원에 있어서 아동(child)과 복지(welfare)의 합성어로서 아동의 복지(welfare of children), 즉 아동이 잘(well) 지내는 상태(fare)를 의미한다. 여기서 아동이 잘 지내는 상태는 주관적으로는 아동의 행복을 뜻하고, 객관적으로는 아동의 건강한 생활이 보장되는 상태를 의미한다.

참고 자료

오정수 외2 세계의 아동복지 서비스 2006 나눔의 집
이혜원 아동권리와 아동복지 2006 집문당
송하중 외 정책, 행정서비스의 업그레이드 2005 나남출판사
보건복지부 2005년도 아동복지사업안내 2005
보건복지부, 중앙가정위탁지원센터 아동권리와 가정위탁 2005